五台县继畬学校开展优质课、教学能手评选活动（四）

 五台县继畬学校网讯：为了检验和提高我校教师的教学水平，了解“双减”政策实施后，教师课堂教学能力的提升情况，并为其专业成长提供展示舞台，借以发现人才，培养学校的骨干力量，推动教学创新，激励教师投身教学研究，苦练教学基本功，不断提高教学质量，提高课堂四十分钟的质效，继畬学校持续开展优质课、教学能手评选活动，6月22日上午，副校长陈艳峰及全体数学组教师听评了六二班数学教师刘畅的评选课，为保证评选目的和实效性，课后组织了评课评选活动。

刘畅老师讲授的内容是《比和比例复习整理》。首先通过师生合作整理回顾比和比例两个单元的知识框架导入，使学生对这一专项模块知识形成体系。接着师生互动，提问回答等方式让不同层次学生分别表述比和比例、比与分数、除法的关系、化简比和求比值、正比例、反比例等具体知识点，并列举生活实例加以说明，进而回忆复习、整理巩固本模块知识点。最后进行课堂练习，将常见题型、拓展提升能力题目进行整理，让学生将所学知识应用到练习题目中，进一步理解并掌握所学知识。

课后进行了说课、评课活动，首先由刘畅老师对自己的教学设计进行阐述，从教师和学生的角度分别进行课堂教学反思和总结。听课老师们交流了本堂课的亮点，纷纷表示刘畅老师在教学中运用灵活有效的教学方法，复习全面而细致，注重复习内容的综合性，尽可能让学生充分展示自己的思维过程，立足“基本”，注重“过程”，不仅让他们“学会”还引导他们“会学”。其次对每个细节都做了剖析，指出了有待改进之处，并提出中肯性改进建议，让参与评课评选活动的老师都受益匪浅。最后，副校长陈艳峰进行了总结，对本节课做了全面客观的分析与点评，和老师们共同探讨了教学中的种种困惑，并提出自己的教学建议：一、注重学生学习习惯方面的培养，特别是数学涉及数字公式等易粗心大意，促进学生养成日常学习认真细致的习惯。二、对单元知识系统化梳理要注重知识间的对比联系，运用表格等多种方式让学生对知识点一目了然，加深理解。三、继续补充单元知识应用方面的题型，围绕不同学情层次的学生适度拓展，强化学生对知识点的理解和灵活应用的能力。

一次展示就是一次促进，一次促进就是一次提升。优质课、教学能手评选活动的举行增强了教师们驾驭教材、课堂教学的能力，提高了全校教师的学习意识和教研意识，促进了教学业务水平的进一步提高，为打造一支素质高、专业强的教师队伍奠定了良好基础。