聚焦一课一得　构建高效课堂——忻州市第二实验小学骨干教师公开课活动纪实（一）

忻州市第二实验小学网讯：为深入推进课堂教学改革，落实“一课一得”教学理念，提升教师专业素养，忻州市第二实验小学于4月8日至4月16日组织开展骨干教师公开课展示活动。本次活动涵盖语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育、道德与法治多个学科，充分展现了我校教师扎实的教学功底和多元的课堂风貌。

本周4月8日至4月10日三天时间里，来自语文、数学、美术、科学等学科的八位教师先后登台展示。

张文娟老师执教的《夜色》一课设计精巧，课堂氛围轻松愉悦。教学中以多种方法识字为抓手，调动学生多感官参与，有效突破低年级识字难点。此外，朗读指导层层递进，以读悟情、以情促读，学生参与度高、课堂生成丰富，是一节优质高效的低年级语文公开课，值得学习借鉴。

杨瑞萍老师的公开课紧扣低年级学生认知特点，以“直观感知—动手操作—抽象总结—实践运用”为主线，层层递进突破教学重难点。课堂教学环节衔接流畅，教师精准把握教学节奏，注重引导学生自主探究，鼓励学生大胆表达自己的想法，充分体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。

白兰老师的《花团锦簇》一课是一节充满美育价值与动手乐趣的美术课，课程以花卉为核心，引导学生感受自然之美、掌握手工创作技巧，同时培养了学生的审美能力与创新思维，让美育融入课堂点滴，滋养了学生的心灵，让每一个孩子都能在艺术的滋养下，绽放属于自己的光彩。

张慧老师执教的《笔算减法》让退位减法在实践中落地。张老师以学生为主体，通过动手操作与小组交流突破难点。课堂上，学生主动参与、踊跃发言，抽象的数学知识变得生动易懂，有效提升了课堂效率。这节公开课为低年级数学教学提供了新思路，展现了“做中学、议中学”的教学魅力。

殷俊丽老师讲授的《传统节日》一课在节日的情境中，引导学生运用看图、组词、生活联想、字理识字等多种方法识字。通过自由读、指名读、拍手读、男女生读、小组合作读等多种形式，读通读顺课文，读出节日的喜庆节奏。通过仿照课文句式，介绍自己喜欢的传统节日及习俗等，多种形式落实“一课一得”。

王一如老师执教《蚕的一生》一课，通过直观呈现生动有趣的视频和细致讲解，充分调动了学生的学习兴趣。在老师的引导下，孩子们不仅清晰认识了蚕从卵、幼虫、蛹到成虫的完整生长过程，还在观察与交流中体会到生命成长的奇妙，既掌握了科学知识，又培养了爱护生命、细心观察的良好品质，整堂课扎实高效、趣味盎然。

赵江老师执教的《肥皂泡》一课，环节设计清晰，语言表达精妙。课堂中巧妙穿插理解词句的方法，引导学生从肥皂泡的形态美、颜色美、动态美逐步感受其独特魅力，进而感受童真童趣，体会作者对童年快乐生活的留恋及对美好生活的向往‌。

陈子钰老师执教四年级下册《鸡兔同笼》，教学目标明确，重难点突出，导入贴近生活，教学环节层层递进，探究环节引导学生合作交流，自主推导假设法的解题思路，使学生思维得到锻炼，达成预设教学目标。

课后，党支部书记、校长杨润林带领教研室成员、听课教师与做课教师进行了深入的评课交流。评课过程中，大家从教学目标设定、环节设计、方法渗透、学生参与度等多个维度出发，既充分肯定了每节课的亮点，也中肯地提出了改进建议。老师们畅所欲言，研讨氛围浓厚。做课教师纷纷表示，评课团队的精准点评让他们对“一课一得”的理念有了更深刻的理解，也为今后的课堂教学指明了改进方向。

本次骨干教师公开课活动，不仅为教师提供了展示与交流的平台，也进一步推动了“高效课堂”的构建。学校将继续以“一课一得”为教学抓手，深化课堂教学研究，助力教师专业成长，为学生全面发展奠定坚实基础。