忻州市第十三中学小学部开展“聚焦课堂 减负增效”示范课暨青蓝工程引领课活动

以学生为本  行匠心树人

——忻州市第十三中学小学部开展“聚焦课堂 减负增效”示范课暨青蓝工程引领课活动

“轻负高质”是新课改的重要目标，而实现这个目标的前提是提高课堂教学的有效性，为了推进有效课堂的政策落实，充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，并为教师们搭建一个共同研究、共同促进的平台，携手促进课堂质量提升。忻州市第十三中学小学部于3月6日——3月7日开展了“聚焦课堂 减负增效”示范课暨青蓝工程引领课活动，在邓春园校长的带领下，校领导、中层领导及同学科老师们积极参与此次活动。

课堂掠影

此次骨干教师示范课一共安排了4节课，涉及语文、数学两个学科。做课教师精心备课，从教学理念到目标要求，从新教材的特点到教学活动的设计，都力求达到完美。课堂上他们教学思路清晰，教学技艺娴熟，充分展示了骨干教师驾驭课堂的能力和扎实的教学基本功，取得了良好的教学效果。 

     赵爱香老师执教的二年级语文《邓小平爷爷植树》，本节课通过复习字词导入，梳理第一课时学生提出的问题链，确定本节课的核心。课上，赵老师引导学生结合课文内容和插图，通过一系列的动作来理解邓爷爷植树的过程，感受他做事细心、认真的态度。围绕大单元主题朗读的语文要素，通过多种形式的朗读指导，学生能够入情入境的读出感情和节奏，很好的落实了语文要素的训练点。

       赵谢芳老师执教的五年级数学《质数和合数》，思维活跃，层层深入，为学生提供了乐学条件，符合学生的认知规律。引发了学生乐学的动机，让学生在活动的氛围中增加了乐学的体验。

    罗红萍老师执教的四年级语文《猫》。她从猫的性格古怪、淘气两个方面给我们介绍了老舍对猫的喜爱。整个课堂轻松愉悦，学生活跃积极，主动分享，让短短的40分钟，成为师生共度的一段难忘时光，让短短的一节课留给学生无尽的回味。学生在轻松愉快的环境里，掌握了扎实的知识。

        郭海霞老师执教的二年级数学《轴对称图形》一课。老师充分调动学生的各种感官来学习知识，整个教学活动中留有足够的空间让学生动口、动手、动脑，充分发挥了学生的主体学习地位，在判断正方形、圆形等图形是否是轴对称图形中，学生自主探索，探究，理解了对称轴的意义，同时很好地培养了学生的发散性思维，发现了有的图形的对称轴不止一条，可能是1条、2条、3条......无数条。

课后交流

示范课结束后，老师们积极总结、交流、研讨。通过听课，评课，发现老师们在上课中还存在着不足：老师们要根据设置的问题找活动，给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏；设置问题或活动要结合着例题，有实效的开展，不流于形式，不要为讨论而讨论，更不要为活动而活动。

   高年级段的学习，要结合学生的认知水平和思维能力，再结合自己的教学风格，灵活设置教学环节步骤，创设的情境和练习增加一些难度，能更好地训练学生思维；备课多考虑多种因素，多备学生，了解本班学情，上课做到有的放矢。遇到个例，要让学生讨论、辨析，在学生的争辩中老师做到适时恰当地引导，而不是轻易给出结论，让学生在自己的认知水平中解决问题，接受新知识，分享成果。

本次骨干教师示范课活动既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。我们相信，此次活动必将激励我校教师积极实践、深耕课堂，以成长的姿态行走在教学探索的道路上。