忻州市实验双语学校教师在长征路小学交流学习

       课上，周桂芳老师讲的《长方形和正方形的周长》围绕本节课的教学目标及教学重难点展开教学，先复习，然后引出课题，通过小组讨论探究的学习方法，得出长方形、正方形的计算公式，而后进行基础练习及拓展延伸。在整个过程中，充分体现了学生是主体，教师是主导的教学理念，让学生真正感受到学习数学的乐趣。李林兰老师的课是关于一条线段上的植树问题的另一种情况，即两端都不栽树的情况，引导学生继续画线段图进行分析，从而发现当两端都不栽树时，植树的棵数比间隔数少1，然后利用发现的规律解决例题的问题。培养了学生在知识的迁移和转化中学习解决问题的方法，巩固了学生对数学模型的理解和灵活应用。黎星妹老师的9加几的教学中，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的年龄特点1.采取快乐教学，利用学生的好奇心和求知欲为切入点，在课堂上注意激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极发言敢于质疑2.运用多媒体教学课件辅助教学，让学生在动手操作尝试中，将抽象的东西具体化.形象化，逐步感知算理。

       此次活动中，通过教师互访、学生互动，以新课程标准为指导，以校际协作教学教研为平台，以优秀教师为主导，以学案教学为研究载体，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，努力提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。

       据悉，此次活动将持续到下周四，30余名教师将赴该校进行交流学习，涵盖小学全部学科、所有年级。