忻州市实验中学网讯:近日,经过激烈角逐和严格评选,忻州市实验中学第十八届“百花奖”赛讲活动落下帷幕,张智琴等24名教师从众多参赛者中脱颖而出,荣膺“百花奖”。
“百花奖”赛讲活动是该校深化课堂教学改革,提高课堂教学质量的有效载体,已开展18年。
此次活动,由教研室精心组织,共有45名青年教师参赛。纵观赛讲,亮点有四:一是以导学案设计为突破,体现了教师的“引导”。在通览教材、吃透课标的基础上,把握知识点、紧扣重难点、解决疑惑点,以设计问题为先导,以解决问题为关键,切实走好预习、讨论、拓展与反馈等环节。二是以课堂活动为突破,突出教师的“指导”。在小组探究、交流展示、点拨归纳、精讲释疑全过程中,学生成为了课堂真正的主人。三是以预习落实为突破,实现教师的“诱导”。通过预习使学生学会思考、善于提问,帮助学生建立知识树和思维导图。四是以训练反馈为突破,完成教师的“思导”。通过拓展训练,教师帮助学生对学习过程以及结果进行评价,让学生明确学习了什么,收获了什么,困惑是什么,“困知勉行”,从而使学生在反思中成长,提升学习的积极性、主动性、精准性。
本届“百花奖”参赛教师在教学方法创新上各有千秋,充分体现了该校近年来课改取得的成效。全校教师都积极参与听课、评课,达到了教师与教师、学科与学科之间的交流,对提高课堂教学质量起到示范和引领作用。在赛讲中呈现出“百家争鸣,百花齐放”的学术氛围,也将会对该校的教研教学、课堂改革、素质教育起到积极的推动作用。