12月19日听了素称“认真第一”的郭美荣老师的一节示范课,虽是一节复习课,但郭老师却让整堂课充满了活力和乐趣, 教学设计 新颖独特,引导学生一步一步回顾知识,系统整理。
一.言简意赅,直接导入,让学生一目了然本节课的学习目的。
二.课件展示几个笔算题,并提出一个具有挑战性的问题——给以上算式进行分类。课堂上学生分小组讨论,由于学过的分类较多,学生们讨论的热火朝天,在老师适时地引导下学生很快就将学过的知识进行了系统的整理并建立了知识框架。由橫式联系竖式,自然引出加减法竖式计算时的注意事项及异同点。
三.提出问题:一辆公交车上有28人,到站下了9人,又上来15人,现在车上有多少人?这个问题由两数单纯的加减过渡到加减混合运算,既知识联系了实际,又把学生带到了另一个知识氛围里,让学生自然想到其运算顺序:从左到右,有括号先算括号。在解答这个问题时即使是竖式中横线,郭老师也强调了书写,可见她对工作多么认真负责啊!
四.最后进行了小结,还赠送了名言——只要愿意学习,就一定能学会。这句话意在鼓励学习要坚持不解,永不放弃。
总体来说,老师的自信大气,老师的到位点拨,老师的认真态度,老师的从容不迫,老师的深入研究……都值得我们好好学习;突出育人立意,突出教师的课堂引导,注重学生的自我发现,自我成长,让学生在繁重枯燥的学习中领会到数学与生活的密切联系。教学的新颖设计,板书的美观,表达的简洁准确,体式语言的运用等值得我们反思总结。若干年后,它是否也会在你记忆的心海里荡起涟漪呢?