忻州市实验小学学科组长专题讲座走向课题化
2019年12月13日 15:15:59 来源:忻州市实验小学 访问量：733次
1.转化学生的思想，激发学习动机；
2.“爱”字入手，关注细节，达到“润物细无声”的境界；
3.摒弃“一把尺子”的评价标准，为学困生量身定制合理的评价标准，使他们重拾自信；
4.尊重学生，师生之间建立信任关系；
5.小组探究活动，摘录出学困生可以承担的问题，适时进行分配，逐渐提高他们的参与度。
6.因材施教，对学困生分层布置作业，多一些基础性、巩固深入性的练习。
郝老师的讲座指导性强，“没有爱就没有教育”，大爱无声，“爱”是教育教学行为的灯塔，指引着大家沿着正确的轨道前进。
随后，五年级语文学科组长项丽娟老师与大家共享北京研修所得——《践行部编版教材，关注学生的实际获得》，她联系全国著名特级教师王文丽的展示课《猎人海力布与民间故事》打开话题，王老师独具匠心的教学设计，创造性地使用教材，特别是结课时以《山歌好比春江水》为背景音乐令人赏心悦目。王老师提出的语文教师要广泛关注生活，热爱生活，把更多的生活资源带入课堂中引发了在座每位老师的思考。
忻州市实验小学学科组长带头，结合多年教学经验进行专题讲座，但有些教学经验可能陈旧，会成为羁绊。将课题研究与讲座相结合的新举措值得借鉴，为提高教师教科研能力搭建了良好的平台，成为教师专业化发展的助推器。
编辑：孟静宇
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