新教师展风采　模拟课堂砺真功——忻州市第二实验小学举行新教师岗前“无生”展示课活动

　　忻州市第二实验小学网讯：为全面检验新教师的个人素质、教学设计能力与课堂驾驭基本功，促进其专业成长，8月13日，忻州市第二实验小学组织了一场别开生面的新教师岗前展示课活动。本次活动采用“无生模拟课堂”形式，2025年新入职的10名教师及2024年入职的7名教师依次登台，在虚拟课堂情境中展现教学风采。

　　活动伊始，教研室详细说明了活动规则与流程，重点强调了本次展示课的特色：教师需现场抽签确定授课内容，随后在限定时间内独立备课，最终进行无学生的模拟课堂展示，并由评委现场打分评价。校领导在动员讲话中勉励新教师，“无生课堂”是对教学设计和课堂掌控能力的直接考验，大家要沉着应对，将精心准备的教学流程清晰地呈现出来。同时强调，新教师是学校发展的生力军，希望大家以此次挑战为起点，虚心学习、勤于反思、勇于实践，尽快完成角色转换，努力夯实教学基本功，为未来站稳、站好讲台打下坚实基础，争取早日成长为师德高尚、业务精湛的优秀教师，为学校发展注入新活力。

　　面对“无生上课”的独特挑战，新教师们迎难而上，展现了高度的责任感和专业追求。现场抽签后，新教师迅速进入状态，在紧张的备课时间内，围绕抽到的课题，深入钻研教材，精心构思教学环节，设计有效的师生互动（模拟）策略。 展示课上，新教师们或条理清晰、层次分明地讲解知识要点；或巧妙设问、自问自答，模拟师生互动情境；或沉稳从容展示扎实的学科功底和流畅的教学语言。每位教师都全情投入，展现了良好的精神风貌、认真的教学态度和扎实的教学设计潜力。去年入职的7位青年教师也通过这次“无生课”，自信地展示了一年来的教学成长与对课堂更成熟的把控能力。

　　学校高度重视此次展示课活动，组建了专业评审团队。评委们认真聆听、细致观察每一位教师的模拟授课。鉴于“无生课堂”的特殊性，评委们着重考察：教学目标的设定是否清晰合理、教学环节的设计是否科学流畅、重难点的突破方法是否得当、预设的师生互动（提问、引导等）是否有效、教学语言的准确性与感染力、教态是否自然大方，以及教师对虚拟课堂节奏的掌控能力等。每位教师展示结束后，评委们立即进行现场打分并给予针对性点评。

　　此次岗前展示课活动，不仅为新教师搭建了锤炼教学技艺、展示个人风采的舞台，也吹响了新学期教育教学工作的号角。它标志着忻州市第二实验小学在教师队伍建设，尤其是新教师培养工作上又迈出了坚实的一步。相信在学校“传帮带”的优良传统和浓厚的教研氛围下，这批新生力量定能迅速成长，为学校的教育高质量发展贡献青春力量。

ＥＮＤ