忻州市长征小学开展“两周一课”听说评议研讨教研活动

活动首日就有来自一至六年级的8个学科、18位教师分组同时进行了课堂展示。活动中所有教师各展所长，认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。一堂堂精彩的课堂展示，为我校教师提供了一次次锻炼和提升自己的机会。活动中所有包组领导和听课教师提前到场，认真听课，详细记录教学过程，及时批注优缺之处。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”听课结束后，在当日的集体教研时间以组开展了评课研讨，首先由授课教师进行说课和自我反思，紧接着各包组领导及听课教师与授课老师进行沟通、交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出一些切实可行的改进建议，让所有参与听课的老师们都受益匪浅。

此次活动以评促研，积极构建绿色的生态教研氛围；以评督学，促进教师加强业务学习。在今后的教学实践中，长小教师将会更加刻苦钻研教材、深刻领悟“双减”政策、掌握高效课堂策略，努力构建“五环节生本导学”教学模式，更会在研究中沉淀、在学习中提升、在竞争中成长，为学生的终身学习奠基！