

赴成长之约
启小学之旅
忻州市实验幼儿园幼小衔接活动
之走进小学




从幼儿园到小学
不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,
也不是进入天壤之别的生活,
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平教授
忻州市实验幼儿园网讯:为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神,树立科学导向,帮助他们更直观全面地了解小学,以积极心态迎接小学生活,为其终身发展奠定良好基础。
6月3日,忻州市实验幼儿园联合忻州市第二实验小学开展走进小学体验活动,建立幼小协同机制,推动双向衔接,帮助孩子实现幼小平稳过渡。


【壹】憧憬篇


01心往神驰
面对即将要踏入小学的孩子们来说,他们心中充满了“十万个为什么”。
小学的校园是什么样子的?也会像幼儿园一样有滑梯吗?
上小学很多时候都在教室上课。
小学会上什么课呢?
听我姐姐说会有语文课、数学课、英语课呢!
听说有很大很大的操场可以上体育课。
太棒了,真期待上小学呀!
.....
孩子们的脑袋里装着许许多多的小问题,他们已经迫不及待要出发去小学寻找答案了呢!






HELLO SCHOOL




02斯堂如虹
碧瓦红墙映晴空。孩子们纷纷拿起五彩画笔,大胆畅想,将一个个充满奇思妙想的自己心中的“小学”蓝图呈现在大家眼前。









【贰】绸缪篇




01 孺子识途
孩子们根据从幼儿园到小学的行进路线,利用路标、指示牌、红绿灯等标志来制定行进路线,为参观小学做了精心的准备。






02 “千里鹅毛”
与此同时,他们更是为哥哥姐姐们用心准备了礼物,把浓浓的情感融入其中,让爱意流淌。









03 守以方圆
那么从参观小学到返回幼儿园需要注意哪些事情呢?孩子们对此展开了讨论。

过马路时要看红绿灯。

去的路上需要排好队,听老师的话。

去哥哥姐姐教室里不能大声讲话,不然会打扰他们上课的。

参观小学时人很多,上下楼梯要注意安全......
小朋友们商量之后确定了在参观路上以及走进小学需要遵守的规则,制定公约,共同遵守。




纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。一切准备就绪,小学之旅便正式开启!



【叁】参访篇



01 怦然“欣”动
迎着朝阳,踏着曙光,排着整齐的队伍,牢记遵守纪律的约定,兴高采烈,欢呼雀跃:“我们要去小学啦!”






从幼儿园的大门,走到小学的大门,短短的路程,长长的梦想。


02 少壮莘莘
走进小学教室第一堂课的孩子们,听着哥哥姐姐们朗朗的读书声,看着他们端正的坐姿、专注的眼神以及踊跃发言的样子,大家被深深感染着,也不由自主地举手回答老师的问题。







HELLO SCHOOL



03 赤辉不泯
东方正曜日,豪情盛心底。红旗绚丽,礼乐升起。孩子们向优秀的少先队员们学习,站得笔直,一起感受庄严的升旗仪式。






04 勃勃生机
歌声阵阵、舞姿翩翩、鼓声隆隆、掌声连连……哥哥姐姐为孩子们献上了一场场最难忘、最欢快、最有质感、最鼓舞人心的精彩汇演!









05 无虑无忧
“121,121,1-2-3-4,1234……”喊着响亮的口号,踏着整齐的步伐,孩子们在体育老师激情而温和的引导和鼓励下,体验趣味体能课程。大家积极参与到不同的挑战性游戏中,脸上洋溢着愉悦的笑容。






06 析点迷津
休息时间到啦,孩子们拿出事先准备好的问卷,迫不及待地向哥哥姐姐提出自己的疑问:“每天的作业多吗?”、“你们中午怎么睡觉?”、“课间十分钟都做些什么呢?”……




小朋友们的困惑和不解,得到了哥哥姐姐们耐心的回答和讲解,一颗期待小学的种子在心中悄然发芽!



【肆】感恩篇




01 与子成悦
良好的交往和合作能力有利于孩子们入学后认识和结交新朋友。孩子们精心准备了送给小学哥哥姐姐们的“见面礼”,哥哥姐姐们也亲手制作了小礼物,与孩子们进行交换。在相互握手、拥抱中,孩子们感受到哥哥姐姐们的友善与欢迎,纷纷露出了灿烂的笑容。









02 掠影恒长
美好的时光总是短暂的,小学探密之旅即将画上句号。带着满满的收获,留下“我与小学的第一张合影”,将美好记忆定格!
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03 余音袅袅
小学之旅接近尾声,回幼儿园的路上,孩子们依然激动不已。到了班上,孩子们迫不及待地和小伙伴们分享自己的所见所闻,一言一语间皆是对小学生活的向往和期待,一字一句都是成长的见证和对美好的向往。






【伍】硕果篇

幼小始于心,衔接始于行。
一场小学之旅,每一帧画面。
都蕴含着浓郁的生活气息、强烈的生命味道。孩子们在身临其境中,用自己的眼睛观察小学生活,用自己的小脚丈量小学校园。我们相信,这每一次有步调、有节奏的幼小衔接活动,都将让每一个“实幼娃”能面带灿烂笑容、从容自信地走进小学,开启他们新的人生阶段~






云舒风朗日盛,
暖风捎来夏的请柬;
天清昼长蝉鸣,
更见万物芳华。
亲爱的孩子,
有幸参与你的童年。
今夏耀眼,
愿你以“当夏”为始程,
盼你收获“盛夏的果实”!




文字:白芷溶
照片:南区大班老师
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