宁武县石家庄小学网讯:备课是常规教学的重要环节、是教师实施课堂教学的事先策划,是使课堂教学具有高效的根本保证,也是减轻学生课业负担的前提。备好课是上好课、提高教学效率、提高教学质量的前提。基于此,于10月30日我校数学教研组全体教师以及王福荣校长共同举行了以“如何做到精心备课”为主题的教研活动,讨论如何将备课做到尽善尽美,精益求精。
首先吴静老师做了开场,强调在备课过程中要刷新理念,教师要吃透教材后再上讲台,要对每一个学生了然于胸,以及老师要结合教材、学生和自己自身特点来完善自己的教法,做到精益求精。
王梦溪老师也提出了自己的看法,认为教师在备课时要备多方面,包括学生的心智水平、教材的利用价值、教学的目标设计、教学过程的构建、师生问题的生成以及学科作业的设计,做到万无一失。
高亚兰老师认为在备课过程中要钻研课标且明确教学目标,系统分析且明确教材,更要创造性的使用教材,发掘教材的更多可能性。
刘艳红老师根据自己讲课经验提出要精心设计课堂环节,拒绝程序化、刻板,要充分活跃课堂,以及把握课堂结构,把握师生、生生的积极互动。
董玉玉老师接着说要了解学生的实际水平和能力,采取有效措施,加以突破;了解学生之间的交流情况,如优秀生与后进生;还要了解学生个性心理品质、发挥学生优点克服缺点。
刘振华老师强调了备课的要求要有高度的准确性,不能似是而非;明确的目的性和要求形态;还要有极强的针对性。以及补充了备课方法:写教案和教学反思。