忻州市七一路小学网讯:3月24日、25日,忻州市顿村交通培训中心三楼会议室座无虚席,来自全省百所课改实验小学的300多名课改教师齐聚一堂,就“十二五”规划课题“先学后导问题评价” 教学模式进行个性课型展示交流。山西省教育学会秘书长陈晓力、市教育局副局长曹晋荣等领导出席会议。
“先学后导,问题评价”就是以问题为任务,贯穿学习过程,驱动学生自学,教师组织、指导、引导,帮助每个学生完成学习任务,学有所得。围绕这个核心理念,忻州七一路小学郭彦君副校长向大会作了题为《构建优质高效课堂,为学生终生发展奠基》的微报告,夺得了现场教师的阵阵掌声。青年教师王婷娟、李洁分别作了“1239”教学模式课型交流展示课,在课堂上,教师相信学生、放手学生、发动学生,把课堂的时空真正还给学生,让学生的精彩折射教师的精彩。学生主宰了课堂,教师成为学生学习的同行者、帮助者、组织者、引领者、提升者。这样的课堂既让学生体验了成功的快乐,又使教师品味到前所未有的幸福。该校三、四、五、六年级300余名学生作为课堂学生也参与了这次盛会,他们成了这次大会的靓点,他们的精彩展示受到了与会教师的啧啧赞叹,不时赢来听课老师们的热烈掌声。省教育学会陈晓力秘书长这样评价,给我最大的震动是学生的出色表现,他们积极参与、合作探究、有效展示、大胆质疑,、对学、群学既井井有条又争先恐后。学生俨然就是一个小老师,表达自己的观点信心十足,质疑别人又是有礼有节、有理有据,动而有序,活而不乱。这是该校课改成果的一次大展示。
会上,山西省教育学会为“十二五”规划课题“先学后导,问题评价”校长专家团队成员、名师团队成员颁发了荣誉证书。七一路小学校长张书宸、副校长郭彦君被聘为课题组校长专家团队成员,教师张霞、石梅、王蕊、李洁、王婷娟被聘为课题组名师专家团队成员。
这次“山西省教育学会“十二五”规划课题“先学后导 问题评价”百所实验学校个性课型展示交流会”是山西省基础教育课程改革课堂展示的又一次大会师、大展示,大学习,这次盛会必将引领山西课改走向一个更高的层次。
郭彦君副校长做报告
王婷娟老师讲课