忻州市七一路小学教师开展共教研同提升活动

    忻州市七一路小学网讯：为全面提升课堂教学水平，促进教师专业化发展，努力打造高效课堂，学校每学期开学第二周开始，都要组织同学科组教师互听互评课活动，活动采取全学科全员参与的方式，每人一节公开研讨课，同学科组教师参与听评课研讨，这项活动作为规定动作，已经在学校开展了三年多。本学期，从9月6日开始，历时三周的组内研讨课活动又顺利展开了。

 教师们为了能够上好每一堂研讨课下了很大的功夫，认真备课，相互探讨，精心设计，践行531教学模式。“5”，即激趣导入，整体感知，合作探究，成果展示 ，归纳总结,“3”即自主、合作、探究三种学习方式，“1”始终以学生为主体。这样的课堂旨在实现以学生自主学习为主体的课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课后学业负担，切实做到“增效减负”， 让“双减”政策真正落到实处。

 教而不研则浅，研而不教则空，只有教与研的完美结合，才能有效促进教师教育专业水平的提升，才能使教研脚踏课堂教学的沃土，在教学实践中抽穗扬花。课堂上，从资料的查找，教学教具的准备，教学环节的设计到资源的有机整合等等，都能够体现老师们的良苦用心。由于安排到位，落实具体，每位教师既是参与者又是评课者，科任教师都积极参与磨课，利用业务学习时间进行评课，以此提升新课程改革教学模式下的课堂教学水平。

校领导全程参与所包年级组教育教学教研活动，深入课堂与科任教师共同听课、评课，出谋划策，把脉问诊，打磨优质高效课堂。

 “水本无华，相荡乃兴潋滟；石本无火，相击则有火花。”认真扎实的课堂教学研讨活动，对于老师们来说不仅是一次展示、一次学习，更是一次成长、一次蜕变。本次活动切切实实为老师们搭建了一个交流与提升教学水平的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。今后，我们定会继续坚定地追求和探索，且行且思，且思且行，努力追寻有品质的高效课堂。