定襄县大关山学校董丽老师参加山西大课堂小学语文“课堂实践”研修活动
大关山学校董丽老师参加山西大课堂小学语文“课堂实践”研修活动
走进名师课堂
春意浓浓。走进山西新时代双语学校静谧美丽的校园，赏名师风采，向名师学习。
站在名人的肩膀上离成功更近，欣赏了六位大师级别老师的精彩绝伦的课堂，面对小学语文新课标，我有了更深层次的解析。
王林波老师的《我是一只小虫子》课堂中，对孩子的启发，仿佛是武林顶级高手教入门的初学者，妙语连珠而目标明确，引领孩子们在一个又一个的画面中快乐完成了任务。课堂结束后，老师又解读了《课程标准》中关于核心素养和小语任务群。从一年级到六年级，结合完成语文实践活动，从经验到单元说明，阐述了统编教材怎样教学更有效。
讲《田忌赛马》的赵昭老师，更是名言警句脱口而出，字字句句彰显着知识渊博。从思维的火花跨越时空，照亮昨天，今天和明天引入，让孩子们充分明确单元目标，人生哲理贯穿课堂，让你觉得这不是一节小学课堂，而是在听大师在讲人生。从听写生字到给出四个关键词讲故事；从人—马—赛的双向思维感知制定计策的思维过程。重点让孩子们理清赛马出场的底层原因，最终突破难点，让课堂上孩子们感受思维的独特妙处。我也体会到了新课标强调的学科知识的生活价值，以及对生命是否有所优化。这就是学语文的重要，更是老师教语文的方向。“思维只能是启发。始于已知，终于已知。基于学，公开课不上成展示课，而是要营造一个常态课。”这节课赵老师超时了，他说是因为他感受到了学生的积极聪慧，所以就直接发挥，拓展活动，把自己想到的，备课准备的和孩子们交流互动了。这就是名师的实力与魅力，拥有这份自信是才华的积淀和深厚。
《杨氏之子》也是令人难忘的一节课。汪玥老师的引导与拓展精妙绝伦。对古文的探究达到琢字逐句，真的把初识古文的孩子，带到了当时的历史背景下。王老师的幽默风趣，更是让课堂笑声不断。我的课堂笔记记录的只是凤毛麟角，带给听课的孩子和老师们的愉悦，那是非亲临体会不到的。
这次学习，我学到最重要的还有，1.在教学中要根据实际学情敢于取舍。比如生字的认识，综合课堂时间与学生认知，可以选几个，而不是全部。2.复述课文，用表格，层层递进，化难为易，化繁为简。教起来顺，学起来易。
课堂观摩虽已结束，教育专家们对新课标大语文下的重点热点难点的解读，对我的日常教学起到了引领与极大的提升。
走进名师课堂，终身难忘，不胜感谢！
大关山学校 董丽
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