五台县继畬学校开展优质课、教学能手评选活动

    五台县继畬学校网讯：为落实持续深化“五个一”活动，培养锤炼一批师德高尚、教学理念先进、教学方法灵活、教学成绩优异的新时代高素质专业化创新型的教师队伍，同时，激励广大教师不断更新教学理念，积极创新课堂教学，努力提高教学水平，进一步提升教育教学质量，继畬学校优质课、教学能手公开课评选活动持续进行中。6月20日上午，副校长陈艳峰及全体语文组教师听评了六二班语文教师石彩荣评选课，并在课后组织了评选评课交流活动，促进教学研讨活动落地落实，达到实效。

上午第一节课，在六年级二班观摩了石彩荣老师的语文评选课，石老师所授内容为小学阶段句式的转换，由学生通过抽取提前准备的百宝盒让学生连词成句，感受句子的重要性导入，从而激发学生的学习兴趣，接着出示本节课的学习目标，在自主学习环节让学生自己回顾总结常见句式，同时通过这一环节让学生自己发现哪种句式掌握的不够好，还需突破。随后针对学生的薄弱处设置了五种需要复习巩固的句子变换，把字句和被字句变换；陈述句与反问句互换；引述句和转述句的转换；双重否定句，让学生有针对性地复习五种句子转换的方法和技巧，明确自己的不足，在练习过关中重新巩固方法要点。学习过程中简单部门由学生自主学习突破，难点部门引导学生合作探究解决，整个过程让学生充分展示自己的想法，培养学生自主学生能力和合作学习意识。拓展提升环节让学生根据给出的句子写出四句意思相同的句式，进一步巩固了所学的转换方法，课堂教学收效良好。

课后及时进行了评课，首先由授课教师石彩荣老师对课堂教学内容、教学方法、教学流程、设计意图、教学效果进行说课，深入分析了自己的教学方法和流程设计，围绕达到的教学效果和学情反馈进行了总结反思。听课老师畅所欲言，逐一发表了自己的评价，首先认为石彩荣老师的游戏导入环节新颖有趣，创设情境充分调动学生参与课堂的兴趣，及时进行反馈，注重句型及转换方法指导。其次，细心指出了课堂中的不足之处并给出相应的教学建议。副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评和精准到位的分析，进行了教学指导：一、培养学生大胆、声音洪亮回答问题的习惯和自信，激励学生敢于试错，积极表达自己的想法。二、课后细化每种句型的转换方法教学，不断练习，保证生生过关。三、具体分模块练习相关的题型，适当进行拓展提升，引导学生准确把握转换前后的句型句意，提升灵活应用的能力，积淀语文素养。

评选活动中，授课教师以“双减”政策为导向，从新课程标准理念出发，以积极认真、精益求精的态度落实新教育理念，教学过程中能以生为本，营造轻松和谐的教学环境，让学生自主、合作、探究性学习，实现师生的积极互动，教学环节处处彰显教师的智慧，可谓精彩纷呈，体现出教师扎实的基本功和较强的课堂驾驭能力。本次评选活动为全体语文教师创造了学习、交流、展示的机会，旨在提高教师业务能力，加强骨干教师队伍的培养，对全面提升教师的课堂教学水平、促进教学研究工作不断深入、强化教研教改意识具有重要意义，为进一步创新课堂教学起到了积极的推动作用。