【教学园地】好的教育应当是启智润心——周雪梅老师教学感悟

2024年06月03日 21:38:23 访问量：541次作者:周雪梅

好的教育应当是

启智润心的教育

周雪梅，代县中学地理教师，忻州市巾帼建功标兵，代县模范教师、教学质量优秀个人，在代县第二届中小学教学大赛中荣获二等奖。

岁月不居，时节如流，五十之年，忽焉已至。从教三十多年，一直很热爱教育这个职业，三十多年的匆匆，全身心地投入，风风雨雨，很多的经历，很多的感慨，今天和大家分享一些小小感悟。

一直以为，好的教育应当是启智润心，师生之间是一场双向奔赴，相互成全，彼此信任，安全幸福。

作为教师，首先要心中有爱，热爱学生。接纳孩子们的一切，尊重重视他们的心理感受，把他们当作自己的孩子，做个温暖的老师。孩子们是有心理感受的，在教育中如果忽视人的心理感受，漠视对学生的人文关怀，很难塑造出丰满的灵魂和健全的人格。教师需要俯下身来关心学生的实际需求和心理感受，追求有温度的高质量教育。

作为教师，我认为无论课上还是课下，都应当是激情饱满，充满正能量。精气神是一个人的精神状态，也是教师不可或缺的元气与活力，自己有了对工作有了饱满的热情，才能潜移默化带动孩子们学习的热情。只有充满精气神的教师站上讲台，学生才能专心致志地沉浸课堂，才能使人进一步感受到他们眼里的光芒，心中的远方，脚下的力量。

启智润心，因材施教的育人智慧也是对老师更高的要求。观念是行动的先导，教师如果育人的观念出现了偏差，就会出现教育行为的错位，功利化思想，成绩为上，便无从谈及启人智慧，育人成才。教师要启迪学生的思想和智慧，不能仅仅传播知识，而忽略了学生作为人的感受。完全视孩子们为学习机器，教育就会失去本真。每个孩子都是花朵，花期不同，耐心浇灌，总会开花结果。不见得人人都会成为栋梁，但即使是一块砖瓦，只要让孩子感觉找到了适合自己的位置，体现出自己的人生价值，这就是花开时刻，我相信，这时的他一定是快乐的。

教育的本质就是让孩子们灵性觉醒，唤起良知本性，准确定位自己，全心全意服务社会。教育最终的目标不是要分数，而是提高素质，促进全面发展，培养健全而优秀的人格。愿我们的教育能真正向阳花开，每一个孩子在快乐的学习中成长，在成长中快乐。