五寨县第一小学全面推进教学工作

    （五寨县第一小学网讯）11月27日上午，五寨县第一小学组织全体教师召开专题会议，全面推进线上教学工作。会议由党支部书记刘彦春主持。

      此次会议以腾讯会议形式召开。会上，副校长杨永峰对上周线上教学工作作了小结。他指出，上周整体教学比以前更为成熟,教学效果比过去有了明显进步。全体教师都能认真吸取意见和建议，对教学方法加以改进。他对下阶段教学提出三点建议:一是在教学中多用直播教学，少用空中课堂,以方便师生间的互动，从而提高教学质量；二是在早读和课后服务时段，要让学生尽量打开视频，个别抽查背诵任务，以增加学生的紧迫感，增强教学效果；三是音、体、美等课堂上，尽可能让学生全员参与，要采取一些欢快积极的教学内容，让学生换换脑，动动身体，督促学生多运动。他强调，下步线上教学要力求做到三个“确保”:一是确保线上教学进度正常化。本学期教学工作已临近尾声，网课进度比较慢，各位老师要及时关注自己的教学进度，及时与本年级、本科目的教研组长沟通，确保按时完成教学任务；二是确保教学标准和教学质量不降低。全体教师要学思结合，学以致用，与时俱进，优化线上教学形式，从各个平台搜集趣味性强、学生感兴趣的教学视频、学科知识穿插在自己的课堂中，充分调动学生的学习积极性，多布置一些拓展思维能力的习题，树立以学生为中心、以教学效果为导向的教育教学理念，深入研究网络教学规律与学科特点，与时俱进，创新课堂教学模式，提升网络教学能力，当好教学“主播”，不断提升业务能力，全力提升教育教学质量；三是确保学生紧跟老师步伐。教学质量一半在于教授，一半在于管理。在教授之余，要加强对学生学习状态、学习方法的指导与管理。

      副校长张志拴对线上教学工作作了再安排、再部署:一是结合实际，认真研究线上教学特点。优化完善课堂教学、课堂互动、作业批改、辅导等环节，探索更加适合自身实际的线上教学模式；二是加强网络教研。在充分利用资源和分析学情的基础上，认真备课，形成个人教学特色，有效激发学生的课堂学习兴趣。教学课件使用要力戒“拿来主义”，要学会取长补短、学以致用；三是提倡课前预习。尤其中、高年级，教师要在新课之前，提前设计好有质量的预习清单，最好在前一天课后服务时间抽空让学生完成，在开新课前展示，发现问题，及时进行二次备课，调整教学策略，以便更好地提升课堂效率；四是及时听取学生及家长的反馈信息，加强与学生的分层互动、沟通，不断改进教学方式、手段；五是积极开展课后作业展评，促进学生的学习积极性和作业书写的规范性；六是课后服务答疑解决个性问题，促进师生情感交流。尤其是对潜能生，要多一点耐心，多一点鼓励，多一点温暖。

      校长郝建文针对下阶段线上教学工作提出三点要求:一是抢抓机遇，赢得家长支持。线上课堂，少了老师的当面监管，自觉性差的孩子可能会趁机偷玩游戏，或聊天、开小差。此时，我们必须用足、用活孩子的第一任老师——家长这一优势资源，请家长对学生每日课程时间安排、学习开展方式及陪护等要点做到心中有数，同时请家长对孩子进行有效、智慧陪伴；二是多措并举，盼王者归来。线上教学跨越了空间，面临很多现实挑战，让原本面对面的学习组织变得更加困难，学生的自律性和习惯培养受挫，师生互动不畅，教学评价难以达到理想目标，网络延时等问题不时存在，教师在教学中只好不断地用点名、提问、连麦的方式来试图确定每一个人的存在。所以，大家必须采取行之有效的措施力争让线上教学中多冲出一群黑马，少陨落一片星辰；三是提高定力，勇当出众的自律者。线上教学期间，大家要提高战力定力，以时不我待的责任与担当，多总结、多沟通、多学习，取长取短，以生为本，激发学生的学习主动性和积极性，要充分备课、科学安排教学内容，明确教学目标，注重夯实基础，注重培优辅差，共克时艰，时刻以“自律者出众，懒散者出局”的定力反省自我，努力提高线上教学质量。

      刘彦春强调，目前，由于疫情防控形势所逼，教学工作由三尺讲台转为线上教学，大家要提高思想认识，统筹做好当前疫情防控、教育教学、学生管理等工作，全面提升线上教学质量，向家长、社会交一份满意的答卷。