五台县特殊教育学校图书阅读活动纪实

 鱼离水则身枯，心离书则神索。图书是学校教育的重要组成部分，教室里的图书角为学校教育提供着丰富的资源和良好的学习环境，让学校平添一股书香之风。近期，五台县特殊教育学校开展的图书阅读活动，提高学生的文化底蕴，促进学校教育的进一步发展。

    书籍是人类进步的阶梯。学校一直重视着对学生进行课外图书阅读的优良习惯。阅读课上，同学们各自选择自己想读的书目。老师为学生们讲解了阅读图书的一些小技巧，来让学生们高效阅读，获取知识：

 首先是集中注意力，在阅读时，教导学生把桌面上清理干净，将一切不必要的东西收拾起来，以便于在阅读时集中注意力。其次，适当地做好笔记和摘要，对于书中一些重要的内容，在笔记本上可以进行摘抄，同时还能加强识字。最后，学会总结。在读完这篇故事后，学生可以大致总结出这篇故事的主要内容是什么。

    接着，学生们就开始了阅读，教室里瞬间只剩下了呼吸的声音。在阅读中学生会翻查字典，会寻求教师的帮助，让知识得到积累，让自我得到提升。

 在阅读尾声时，教师组织安同学为今天的阅读书籍做一次简短的概括，她读的是《中华上下五千年（上）》中的玄奘西行篇目，这篇文章主要是说唐代僧人玄奘克服了种种苦难，一直往西去佛教发源地印度学习佛法的故事，我们应该学习他不畏困难的优秀品质，教室响起了掌声。

  人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。此次活动的开展，不仅让学生获得了更多的知识与常识，更重要的是，培养了学生通过图书来高效获取知识的方法，以及学习到了前人的优秀品质。