清晨，当和煦的阳光洒满大地，她用一个微笑将孩子们迎进班级。看着那一张张可爱如花的脸庞，看着家长们那一双双关切的目光，她深知自己身上的责任与担当。直至傍晚，伴着漫天晚霞，她目送孩子们与父母大手牵小手离去的背影后才结束了一天忙碌而充实的幼教生活。十年如一日，她日日兢兢业业勤勤恳恳耕耘在幼教一线，她就是宁武县级机关幼儿园教师——王晓燕。
十年前，在幽静温馨的校园里，她还是一名学生，孜孜不倦地在校园里学习着；十年间，在温暖熟悉的家乡，她立业成家，那些跌宕的过往随着流逝的时间珍藏心底；十年后，她是踏实严谨的师者，是仍满怀憧憬的幼儿教师。回望十年，在学前教育逐步发展的征程中，她且行且思且收获······
“一丝犹豫”
2013年底，她参加了宁武县教师招聘考试，进入了幼儿园，成为一名幼儿教师。然而，刚踏进幼儿园，映人眼帘的是低矮破旧的教学楼，古老变形的铁制窗户、水泥铺设的户外场地、颜色不一的桌椅······眼前荒凉的景象像冷水一般浇透了全身，热情的火花也在丝丝凄凉中快要熄灭了。王老师说：“ 9月份我拿到了第一份工资，短信上‘1800元’这串数字让我记忆犹新。”回到家她不停地向母亲抱怨：“我是本科生，也只能拿这么点儿工资，要是去了大城市，我肯定会拿到3000多!” “ 我羡慕那些在大城市工作的小伙伴，于是开始想着离职。但我母亲平静地跟我说:“‘既来之则安之，要相信自己的选择。”
王老师打败了那“一丝犹豫”，开始了自己在农村幼儿园的教学生涯……
农村的幼儿园没有玩具，王老师带着宝贝们“就地取材”，药盒剪成图形，一个个大小形状不一的石子，家长们废弃的一些旧毛线，一些飞落的柳絮、树叶，一把把黄土，甚至是一只蚂蚁都是孩子们游戏的材料，也是王老师挖掘、培养幼儿学习能力的工具！虽然材料简单，但她们的游戏却有趣、有深度、有欢乐、有成长！
虽然生活条件是苦了点，可看到宝贝们一张张天真无邪的笑脸，她觉得受得“苦”都值了！
“两次机遇”
2019年是她在乡村工作的第5年，宁武县教育系统实行县管校聘改革。王晓燕老师抓住这次机遇，经过一系列严格的选聘，她顺利被聘用到宁武县级机关幼儿园任教。在这所有几十年历史、县里规模最大的幼儿园里，王老师担心自己经验不够丰富，能力也抵不上那些老教师，于是她开始潜心学习，让自己变得优秀起来！
刚好就在这一年，有去江苏淮阴师范学院参加国培计划--乡村幼儿教师保教能力提升项目培训学习的机会。王老师多次主动请示领导希望她可以得到这样的机会。2019年12月她有幸参加了国培，并且满载而归。南方的学前教育模式，新颖的教学策略，和谐的教育教学画面深深地触动了她。从那时起，她渐渐意识到:幼儿教育事业是一种意志的磨炼，更是一种享受。幼儿园生活是多彩的、灿烂的。幼儿教师是一个光辉的职业，要守住平凡，把平凡当作一种磨炼，精彩才有可能不期而至。
这两次机遇，深深影响着王老师的工作热情与态度。此后，她“对待孩子有爱心，对待工作细心，对待家长诚心”。从日常教育教学工作中把握幸福、享受幸福、传递幸福。她尊重、理解、信任、真诚对待每一位教师，为其营造和谐愉快的工作氛围，影响教师保持乐观向上的积极态度，拥有开朗豁达的心境，全身心地投入到工作中。她善于学习，勤奋工作，发挥表率作用，她的点点滴滴激励着宁武县级机关幼儿园每位教师踏实前行，努力奋进。
王晓燕老师在培训期间与江苏淮阴师范学院夏如波副教授合影
王老师与江苏幼儿园的小朋友一起游戏
王老师与培训的学员在一起
硕果累累
从江苏培训回来，在园领导的大力支持下，王老师试着把见识到的、学到的运用到了自己的教学中！她在教学中突出幼儿主体地位，努力为班级幼儿创设自主发展的环境，从材料、时间、空间和“专业的教学策略”等方面充分支持幼儿的“游戏”，她不断强化理论学习，从幼儿的游戏中挖掘每位幼儿的最近发展区，因材施教，促进每位幼儿在原有基础上的全面提升。
王老师指导孩子们开展创意活动剪影
在宁武县级机关幼儿园这片沃土上，在王老师的组织引导下，我们看到宝贝们一个个真实欢愉的笑脸，看到宝贝们一个个自由、自主忙碌的身影，看到宝贝们一个个有创意的作品，看到宝贝们生机勃勃的样子，像极了毛主席笔下八九点钟的太阳！
从室内的图书馆绘本阅读、编程室活动，到户外的体育活动、区域活动，真游戏都融合其中，让这些活动变得精彩无限。更可贵的是，王老师开展一个个游戏后，善于对游戏活动进行总结，对幼儿学习生活经验进行梳理，然后再提炼再创新，组织更有趣的游戏，这个过程中宝贝们的认知、学习、思维、社交能力在“游戏—总结—游戏”的过程中得到了螺旋式地提升。这种教学方式遵循幼儿的身心特点与学习成长发展的教育规律，逐步形成了宁武县级机关幼儿园的园本课程——游戏化课程。
同一个沙池游戏—搭建桥梁，我们却看到了多个桥梁作品！有高低不一的桥，有样式不一的桥，有对桥面进行装饰，有对桥周围进行装饰……幼儿这些创作绝非偶然，幼儿这些创新也绝非是仅仅在这一个游戏中能看到，这些精彩的上演会每时每刻发生在王老师组织下的游戏中，而他们作品的呈现都离不开王老师一个个智慧而专业的支持策略。
这是最火的“小山坡野战游戏”，我们可以从中看到孩子脸上洋溢着幸福地笑容，看到他们丰富的表情和熟练的动作，看到他们的合作意识、探究精神······这些都是幼儿对现实生活的演练，也是他们多元能力的提升与发展。
王老师不仅注重游戏在教育教学的高效运用，还十分注重家园共育，在她的教学美篇中都有普及家庭教育的“良方”，让家长们在关注到自己孩子一周精彩的同时还能丰富家长们的育儿经验！我们看到王老师对家长们语重心长的期望与建议，由衷地敬佩她的教育情怀！
在宁武县级机关幼儿园这所文化底蕴深、发展历史久、教育观念新、团队合作力强的环境里，王老师打败了“一丝犹豫”，抓住了“两次机遇”，收获了她教学中的累累硕果——专业成长。十年来，变的是时间的流逝，不变的是她坚守一线教学岗位，对幼儿、对学前教育热爱的那份情怀。
在王老师的影响下，机关幼儿园教师团队不忘初心、牢记使命、砥砺前行，用责任心、爱心、耐心、细心耕耘于一线教学，以“收获最大的专业成长，成就身心健康全面发展的幼儿，赢得家长放心，办好全县人民满意的学前教育”为目标，谱写学前教育新篇章，创造新业绩，铸就新辉煌！
