聚焦课堂，以评促教

                                         聚焦课堂，以评促教

                                           ——我校开展《数星星的孩子》《黄山奇石》听评课活动

为深化小学语文课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，2025年10月22日、23日，我校小学低段语文教研组围绕经典课文《数星星的孩子》与《黄山奇石》开展了主题听评课活动。

马小青和马睿含两位授课教师依次登台展示。教授《数星星的孩子》时，教师以“星空”情境导入，通过“读文找星—品句知疑—悟理识人”的环节设计，引导学生在朗读与探究中感受张衡的好奇心与钻研精神，课堂上“模拟数星星”的互动环节更让低年级学生沉浸式投入学习。在《黄山奇石》的课堂上，授课教师则聚焦“奇”字，借助高清图片、实物展台与想象写话任务，让学生在“找奇石—说形态—悟写法”的过程中领略自然景观的神奇，培养观察与表达能力。

课后研讨环节，老师们围绕两节课展开热烈评议。大家一致认为，两节课均紧扣语文核心素养，做到了“文”与“道”的统一：《数星星的孩子》注重情感熏陶与科学精神启蒙，《黄山奇石》侧重观察方法指导与语言文字运用。同时，教研组也针对性提出改进建议，如可增加《数星星的孩子》中古代天文知识的趣味拓展，在《黄山奇石》中强化学生个性化表达的引导等。

此次听评课活动为教师搭建了交流研讨的平台，有效促进了教学经验的共享与教学能力的提升。未来，东关小学将持续开展此类教研活动，以精准听评助力课堂提质，推动语文教学高质量发展。