五台县东冶实验小学持续深化教育教学质量提升“五个一”活动之“校长论坛”

培养孩子阅读习惯的种种途径

——东冶实验小学持续深化教育教学质量提升“五个一”活动之“校长论坛”

 五台县东冶实验小学网讯：2022年6月2日，五台县东冶实验小学杨冰蕊老师在学校厚德楼三层多功能室作了主题为《培养孩子阅读习惯的种种途径》的校长论坛专题讲座，参会人员：学校中层以上领导和下午所有没课的老师。

杨老师的专题讲座概要如下：

培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，家长、老师在这个过程中的作用非常重要。对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，每种方法的侧重点也不太一样。

1. 读书给孩子听；

2. 建立孩子的家庭阅读区；

3. 摘抄不要停；

4. 一起讨论吧；

5. 一个随身携带便签本；

    6.  走出家门去阅读；

    7.  兴趣第一位；
8.  一起阅读吧；
9.  睡前阅读；

10. 便利贴有大用处；

11. 把阅读和有趣的户外活动联系起来；

12. 带着孩子多参加与阅读相关的群体活动；

13. 把图书作为生日礼物；

14. 家庭阅读俱乐部；

15. 通过视频/语音分享阅读感受；

    16. 建立背景知识同步的对话环境；

17. 选择性阅读；
18. 不是只有图书才可以阅读；

    19. 重复阅读相同的书；

20. 把阅读的主动权交给孩子；
21. 多接触不同的阅读类型；

    22. 音乐是阅读的伟大的伙伴；

23. 设置你和孩子的阅读目标；

24. 将阅读经验融入生活；

25. 在生活中体验无书本阅读模式；

26. 给孩子挑选出恰到好处的图书；

27. 和孩子有若干互动；

    28. 让你的孩子拥有借书证；

29. 故事接龙玩起来；

30. 阅读庆祝活动；

31. 要增加科普书本的阅读量；

32. 追随孩子的热情，多一点鼓励和赞赏；

33. 要学会在阅读中表演；

34. 用心倾听孩子不爱阅读的原因；

35. 鼓励孩子大声阅读。

老师们一边聆听，一边记录。

   专题讲座结束，老师们交流分享了自己的听后感言。

徐向英校长指出，杨冰蕊老师梳理归纳的35条阅读方法是实用宝典，希望大家充分利用好“双减”政策给师生带来的红利，在课后延时服务时间内，大力开展有益的阅读活动。提倡大家做书香型教师、家长，让阅读改变容颜，提升气质，并让孩子们在长期坚持不懈的阅读中汲取终生受用不尽的好处。

阅读，贵在坚持。坚持阅读，腹有诗书气自华。