忻州市第十三中学教师积极参与线上研讨会

       小学数学课题组老师积极响应学校号召把线上直播学习与教学研讨、实证研究结合起来，一边进行直播在线学习，一边将所学的知识点进行深度剖析与充分理解。山西省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的小学数学深度学习实践研究”第一次课题研讨会会议主题为“核心素养导向下的深度学习与深度教学”。课题组专家给老师们带来了全新视角，让老师们如沐春风，专家们认为教师应立足知识的纵向逻辑和横向逻辑提问，沟通知识间的联系，拓宽学生思维的深度与宽度，训练学生的逻辑思维能力，进而提升学生的数学核心素养。通过一个个鲜活的教学实例，向老师们娓娓道来课堂教学中教师应如何有逻辑性地提问，课题组成员在讨论中共同成长，课题方向逐渐清晰。山西省教科院杨淑萍主任围绕课题研究和课堂教学中的热点、难点问题进行深度解剖，表彰了课题研究优秀成果，并安排部署下段课题研究工作。

       课题的线上研讨顺利结束了，十三中小学课题组老师们会坚持进行课题研究，继续努力实践、不断创新，通过山西省教育科学规划课题《基于核心素养的小学数学深度学习实践研究》子课题《在小学数学课堂教学中数形结合学习策略的实践研究》的研究，总结出课堂建设的有效策略和基本办法，进而实现全面提升班级教学质量与办学水平，并为学校开展课堂模式建设提供经验借鉴和理性思考。