忻州市实验小学2025年新教师“入职第一课”圆满收官

   开班仪式    

 开班仪式由副校长田宇凤同志主持。我校党支部书记、校长刘志勇同志发表开班致辞，鼓励新教师既要牢记“立德树人”的根本任务，把对学生的爱融入教学细节；也要保持学习热情，从新课标中找方向、从老教师身上学方法，尽快实现从“新手教师”到“合格教师”再到“优秀教师”的蜕变。专职副书记邬展山同志宣读了《学校工作纪律与安全》手册，告诫老师们一定要明确职业边界，坚守纪律红线、师德底线，规范教育教学行为，形成优良师德风尚，推动学校教育教学质量的提升。随后，新教师们在了解校情校史的基础上系统学习了学校考勤、奖惩、安全等规章制度，沉浸式学习中深化对学校的认同感与归属感。

针对新教师“备课难、管班慌、沟通怯”的上岗痛点，学校精准施策，打造“理论+实操+考核”三维培训体系，送出“教学、管理、沟通”三大育人“良方”，并搭建了实操展示平台，助力新教师快速补足能力短板，为其站稳讲台、胜任岗位筑牢根基。

 教学“良方”：从“懂课标”到“会上课”

围绕“落实新课标”这一核心问题，教务主任杨玉芳带领大家学习了（2022版）新课标，并从备课、教学、评价等不同环节具体阐述了核心素养的落实方法。田宇凤副校长结合观摩语文、数学示范课，拆解优质课堂的设计逻辑，并现场进行提问，引发大家对落实课标、构建高效课堂等问题展开思考与讨论，老师们在思维碰撞中真正实现了学懂悟通。此外郝瑞芬老师与侯雪莉老师开展了“希沃白板进阶操作”专项培训，从课件动画制作到课堂互动功能使用，手把手指导新教师掌握智慧教学工具，助力打造“智慧课堂”。

管理“良方”：从“怕混乱”到“善统筹”

针对新教师“面对班级事务无从下手”的困境，教务主任董海燕分享了《低年级课堂纪律把控三步法》，通过“学生注意力分散怎么办”“课间冲突如何快速调解”等真实案例，传授实用技巧；政教主任郭志峰则以“30天班级习惯养成计划”为例，讲解座位编排、班规制定、班干部培养的底层逻辑。培训中还特别设置“应急情景演练”环节，模拟“学生突发不适”“家长到校投诉”等场景，让新教师分组讨论处置流程，在实战模拟中消除“管班焦虑”。与此同时，大队辅导员郭霞围绕“如何开好中队会”为大家做了系统讲解，全方位助力大家快速成长。

沟通“良方”：从“怕交流”到“会倾听”

家校沟通与师生互动是新教师的另一大“拦路虎”。心理教师彭林香采用“角色扮演”模式，设置典型场景，让新教师轮流扮演“教师”“家长”“学生”，在沉浸式体验中学习“先共情、再沟通”的交流技巧；同时提供家校沟通话术相关模板，帮助新教师掌握沟通分寸。心理教师范芸杰的《教师职业压力管理》专题讲座引导新教师调整心态，以积极状态应对岗位挑战。侯雪莉老师为大家做了《如何让家长会有料又高效》的专题讲座 ，从细节着手，以点带面，内容实用，可操作性强，不仅明确了高效家长会的设计逻辑，更提供了具体落地方法。

展示平台：从“学会了”到“能运用”

培训最后一天上午，学校搭建平台，语数老师抽签准备 10分钟模拟现场授课，田宇凤副校长带领骨干教师现场点评，纠正板书设计、时间分配等细节问题，让大家在实践中真正将这几天所学到的理论知识实现了融会贯通。

下午，学校组织开展了培训心得体会交流分享座谈会，大家纷纷表示这段充实的学习时光，不仅是自己从“学子”向“教师”身份转变的起点，更让他们对这份教书育人的事业有了更深的敬畏与热爱。“以前总担心上不好课、管不好班，现在心里有底了！”新教师代表宋冬月老师欣喜地说，培训中的实操指导让她明确知道“每一步该怎么做”，对接下来的工作她充满信心，并热情表示：自己会把培训中学到的方法融入日常教学，以前辈为榜样，保持学习的热情、育人的初心，耐心对待每一个学生，认真备好每一节课，在实践中不断打磨自己，努力成长为一名有温度、有专业、有担当的人民教师，不辜负学校的培养，更不辜负学生们的期待！

本次培训聚焦新教师岗位刚需，通过“问题导向+实用教学”，真正把“方法论”变成“能落地的能力”，未来，我校将持续优化培训模式，启动“师徒结对”跟踪指导，持续为新教师成长保驾护航，让每一位教师都能在实践中快速成长，成为守护学生健康成长、推动学校高质量发展的坚实力量。