五台县继畬学校“五个一”活动之示范课

 五台县继畬学校网讯：为推动“双减”工作落地见效，落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展，继畬学校认真部署和落实工作要求，从教学研究、课堂教学入手，扎实推进“双减”工作落实落细，让教育回归本真。2月28 日上午，继畬学校“五个一”活动之听评课教研活动持续进行，副校长陈艳峰及全体数学组教师观摩了五年级一班数学教师郭爱贞老师的示范课，并在课后组织了说课评课教研活动。

     上午第三节课，校领导及数学组教师在五年级一班听评了郭爱贞老师的示范课，所授内容为：《从多个方向观察物体》，《观察物体》是人教版五年级下册第一单元的内容。本单元教学有大量的观察、搭拼等活动，郭老师通过丰富而现实的教学活动，让学生根据观察到的形状图还原该物体，培养学生的推理能力和空间想象能力。本节课讲授的是第二课时——从多个角度观察物体，在第一课时从某个角度观察物体基础上，充分利用实物演示，引导学生通过自主探索、合作交流的方式明白了要确定该几何体原形，需要从正面、上面和侧面三个方向观察确定，之后对知识进行了巩固提升，顺利完成了本节课的学习任务，收到良好的学习效果。

课后，授课教师郭爱贞与参与听课的校领导、教师进行了说课评课交流。首先，郭老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路，听课老师畅所欲言进行了评课，综合点评了这节公开课。全体数学教师一致认为郭老师准备充分，讲课干脆利落，板书精炼，吸引了学生的学习兴趣，建立起了初步的空间观念，由易到难，逐层推进，很好地培养了学生的推理能力与空间想象能力，为各位数学老师做了很好的示范引领。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，并给了教学指导：一、进一步规范学生尺规作图和立体图形的画法；二、加大对学生提问展示的力度；三、课件上多一些立体图形摆放的动态呈现。

教学，是行无止境的马拉松！相信随着听评课教研活动的逐步深入，通过全体教师的共同努力，继畬学校的教研之花一定会越开越盛，更加绚烂。