五台县继畬学校“五个一”活动之美术公开课

五台县继畬学校网讯：美术绘画是一种艺术表现形式，能使儿童身心得到全面发展，培养儿童的创造力和高尚情操的重要手段，孩子们采用画画来表现自已的感情，通过美术教学，培养孩子们的观察能力及想象能力。10月19日，继畬学校校领导和音乐、美术、书法教师走进美术课堂，观摩了美术教师尹建琴和常明珠的公开课，并在课后组织了评课交流活动。

      上午第四节课，校领导及音乐、美术、书法教师在三一班观摩了美术教师尹建琴的公开课，所授内容为《方方圆圆》，尹老师运用了谈话激趣法导入本课，利用多媒体出示了一些动物，让学生们观察动物身体主要由什么图形组成，从而引出课题。有的动物身体整体呈方形，有的整体是圆形，（比如蜗牛）、有的是椭圆形（比如老鼠）。尹老师讲道，在基本图形的基础上做加减法即可画出想要画的动物来。随后，尹老师讲解了绘画的步骤：一、画外形；二、添加特征；三、调整完成。然后让学生画老鼠，尹老师在行间进行巡视，耐心学生用笔不准确的地方，最后，将画得好的作品全班做了展示。

下午第三节课，校领导及音乐、美术、书法教师在六二班观摩了美术教师常明珠的公开课，所授内容为《美丽家乡》，常老师引导学生讲一讲自己来自哪里，家乡有什么特点来导入本节课，随后呈现了就是年前的五台山与现在五台山的图片，让学生们深度观察，并播放了山西宣传片，激发学生了热爱家乡的情怀，然后出示了要画的例图（有学生想画自己的家乡也可以），并讲解了作画要领与技巧，常老师示范作了画，然后让学生画，常老师在行间进行巡视，课堂尾声，画得精彩的画作在全班学生前作了展示。

课后，授课教师尹建琴、常明珠与参与听课的校领导、教师们进行了说课评课交流，授课教师围绕教学过程、师生互动等方面进行了说课和教学反思，听课教师积极参与，就课题导入、板书设计、课堂组织、内容安排以及师生互动等方面进行了评论，指出了优缺点，并提出了合理的建议。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、让学生准备齐画图本、水彩笔。二、教师要引导学生掌握所画物体的基本轮廓，教给学生一定的绘画技巧、步骤，提升学生的创作想象与审美鉴赏能力。三、教师前二十分多强调绘画细节要领、色彩搭配等，后二十分行间巡视，让学生们展示作品和进行课堂小结。四、板书要工整规范，要有课堂小结。五、教师语速要适中。

通过这次美术课听评课活动，老师们对于课堂教学中重难点的设定，课堂教学环节的把控有了明确认识，为今后的美术教育教学打下了基础。愿每个孩子在美术课堂能够感受美，欣赏美，创造美！让美在孩子心底生根发芽，开花结果。