一分钟的价值--来自石梅的博客

        刚进入二年级，学生在学习和纪律上，都尽头十足，大多数能严格要求自己。但过了一段时间，就有点松懈了，尤其是早读时间，有的学生交完作业后，不是聊天，就是坐在那里发呆。一年之计在于春，一日之计在于晨，看着大好的时光白白流走，我急在心中，适逢教材安排了《一分钟》这篇课文，我跟同学们做起了游戏。

        课前，我首先请班里的古诗大王彭之泓给大家背古诗，时间为1分钟。全班同学给她数着，“开始！”我一声令下，彭之泓滔滔不绝地背起来。学生伸着小手认真地数着：“1、2、3、……6、7、8……”“停！多少首？”“8首！”学生不约而同地大声嚷起来，向彭之泓投去羡慕的目光。接着，我又请一位同学读课文，时间仍是1分钟，结果?1分钟 ?这篇课文只剩了一段就要读完。最后，还请张涛岚同学拍篮球，他一分钟拍了110个球。

        游戏做完了，我问道：“同学们，在这次游戏中你发现了什么？”“老师，一分钟可以背8首古诗。”“老师，一分钟能拍110个球。”“一分钟能读一篇短课文。”我接着说：“一分钟看起来很短，但我们可以做这么多的事。”话音刚落，同学们就纷纷议论起来……我知道他们明白了一分钟的作用。时机已到，我连忙说：“同学们，时间对每个人都很公平，不多给谁一分钟，也不会少给谁一分钟，就看你如何利用好这一分钟。”教室里一片寂静，我接着说：“同学们，让我们珍惜时间，用好每一分钟吧！”

        此后，早读时间利用起来了，教室里传出了朗朗的读书声。

 

 

来源：忻州市七一路小学 石梅的空间