忻州创奇高中网讯：学非探其花，要自拔其根。为准确细致分析教学质量，寻求突破，明确学生在学习中的困惑和需求，使学生进一步坚定高考必胜的信心，以更昂扬的姿态去面对新挑战。高三年级于近日在会议室召开了全体教师大会，会议由白金龙副主任主持，陈俊杰校长、王志明书记及高三年级全体教师参加。
陈俊杰校长对高三年级全体老师的努力付出和在近几次联考中取得的优异成绩给予充分肯定，同时提出“教学有法，教无定法，贵在得法”的中肯建议。陈校长一方面引用“取乎其上，得乎其中”来为老师们解压，指出在一轮复习中可以打破常规，根据学情和生情调整最适合的复习策略；另一方面要求年级加强管理，做到“高标准，严要求”，从管理中要成绩，向学生传递“高三人”应该具备的备战能量，帮助他们树立“高考必胜”的信心和决心。陈校长具体提出以下三点要求：一、年级组管理要注重细节。每一份工作都要做到“一分布置，九分落实”。年级组通过召开学生的备考动员会，立目标，增信心，注动力，提成绩。二、班主任及任课老师要有大爱。对每一位学生要做到“不抛弃，不放弃”，教育学生化压力为动力，化动力为行动。通过每一次考试后与学生谈心，鼓励和关爱他们，让学生充分树立自信心。
三、全体高三教师要做一名有温度有情怀的老师。努力让每一个学生都有人生出彩的机会。高三老师不但要重视优生，更要关注、关心、关爱学困生，让他们在老师的助力下，都能实现考上理想大学的梦想。
王志明书记用联考成绩数据，从横纵向对比进行学科情况分析，校际成绩对照，学情发展诊断。他就高三二轮复习提出了相应的目标和要求，对如何进行二轮专题选择和复习提出指导性建议，特别强调了各班应加强对临界生的关注和培养。王书记振奋人心的讲话，给高三老师们树立了信心，鼓足了干劲，同时理性客观的数据分析也为备战高考做了科学明确的指导。
傅志英主任对本次联考进行详细的分析。他从参加联考的各校成绩比较、我校在联考中的成绩、高分段学生各科的成绩、不同层次班级学生成绩变化情况、每个班级不同学科的成绩等方面进行分析总结。
周易主任从总体平均分、达线率到各班各科各任课老师的具体数据，进行多方面、多维度客观细致的对比。围绕考前备考情况、考题评价、学生答题暴露的问题、教师反思等方面进行全面总结和深入分析。
白金龙副主任在教师大会上分享了他的带班经验，他提出3点建议：1.勤跟班，多陪伴。这样能及时发现问题，将问题扼杀在萌芽状态。2.要抓纪律，目标引领。要以目标引领学生，有目标的学生，基本也不会出现问题。3.多鼓励，少批评。高三学生压力大，批评不一定能解决问题，通过谈心和沟通让学生自己认识到问题，这样也可以增强学生的学习内动力。
李晨蕾副书记在教师大会上分享了她的班主任心得：1、让学生感到温暖，让学生觉得心里踏实，能安心的投入学习；2、让学生学会感恩，只有从深层次的理解老师、学校和家长的良苦用心，学生才能心怀感恩的投入到学习中，才不会抱怨老师的严格厌烦家长的唠叨。3、树立坚定目标，让学生以目标为导向，坚定信念不断努力。利用好班会和晨检时间做好学生思想的引导，让整个班级充满积极努力的正能量。
冯婧老师作为教师代表发言，她分享了地理组通过集体教研、课堂实践制定出的6点备考方法：1、强化学生的考点意识，重视改错；2、把课堂还给学生，让学生有输入有输出；3、认真备课，深挖知识点；4、提高课堂效率，合理规划；5、从宏观上把控高考复习，认真学习学科素养，尽量去阅读一些学科教学前言文献；6、精准把握目标生情况。
兰志强老师作为教师代表发言，他在大会上向大家介绍了英语备课组的教学方法：1、保质保量做好集体备课；2、复习与学新课相结合。通过由新翻旧、以旧带新、以英汉互译、短语拓展、熟词生义完成句子和句式提升等各个方面来扩大词汇量，降低学生在阅读过程中的难度；3、精选练习，精讲精练。备课时会选一些具有典型性、基础性、系统性的题，帮助学生建构知识体系领悟内在的规律，做到举一反三。多给学生留时间思考、整理、归纳、消化然后加以巩固；4、单词过级，夯实基础，尽一切可能提升英语成绩。奋楫扬帆风正劲，勇立潮头逐浪高。本次教师大会的召开，使全体高三年级教师进一步坚定了信心、鼓足了干劲，也认识到了备考过程中的不足之处，更明确了下一阶段奋斗的目标。老师们纷纷表示：在接下来的时间里，一定会全力以赴，带领学生科学备考，高效备考，争创2022年高考新的辉煌！
