忻州市七一路小学：停课不停学，停课不停“研”

忻州市七一路小学网讯:壬寅虎年的春天，由于疫情的再次影响，忻州市七一路小学全面启动了线上教学工作，有了2020年的经验，线上教学在学生居家的第二天就重启，师生再一次相聚“空中课堂”。

 停课不停学，停课不停“研”。学校根据开学初制定的教研计划有序地开展着教学研究工作。

教研室给线上教学提出了几点建议：

 线上教学继续倡导“自主合作探究”的学习方式。介于这次疫情大部分家长们都在上班，学校目前选用可以回放的视频课，每个家庭根据实际情况，调整上课时间，合理安排学习时段、学习内容，确保每天的学习任务能够顺利完成。

 1.确定授课内容。根据自己所教学科，精心备好每一节课。教师认真设计预习提纲，上课时提前发给学生，督促学生认真完成，让学生自学后，带着问题进课堂，课上探究解决问题。

备课根据学情随时进行调整，使我们的做法符合线上教学的具体情况，打造线上高效课堂。

网上授课要重点指导、培养学生自主学习的能力，课程时间不宜过长，把控好节奏。同年级同学科老师相互交流，同时结合本班实际调整课程进度，保证每个学生学会学足。（如果确实有学习困难可以适当放慢教学进度，等学生到校上课后，再进行调整。）

2. 服务学生。网上授课由于跟学生没有面对面交流，做好后续的学生服务是很重要的。我们要尊重和关爱每一位学生，面向全体，关注个体，做到对学生的服务不掉线。按照学校课程安排提醒学生上课、答疑、作业、活动……跟学生进行互动，提高学生学习积极性。网上答疑一定要有针对性，要通过各种形式反馈学生学习效果，保证线上学习质量。

3. 确定作业辅导方式。作业要精选，保证不增加学生课业负担，课堂作业保证全批全改。提交作业时间尽量设置到晚上这个时段，老师们可以采取不同的网络平台加班进行检查、批阅，来满足个别家长不能在家监督孩子学习的缺失。学生提交作业后，根据学生的学习程度跟踪作业，进行单独辅导，及时反馈，可以直播对个别学生进行作业辅导，有效保证作业质量。

线上教育教学如火如荼地进行着。

根据学校要求，每位老师认真学习《新课程标准》，提升教育教学的理论修养，加深了对新课程本质的理解。结合学段教学，准确把握本学期的教育教学思路。

各学科组制定了详细具体的学科计划，对本学期教学统一思想，统一进度，精心准备，成竹在胸。

备课是教师书写青春的诗笺，上课时的少而精，来自于备课时的广而博。将军决胜在纵观全局，教学成功在知己知彼。备课的质量，决定课堂教学的质量。因此，教研重头戏，就是商讨如何尽最大努力提高网上备课质量。学校对老师们的教案进行了线上检查。

线上教学因师生无法面对面而导致老师无法像传统课堂教学一样，清晰而具体的感知学生的听课状态，因此教学过程更要严肃端正，不能给学生随意放松之感；上课提出的要求要反复提醒强调，以免学生在你看不见的地方懈怠；加大与学生的互动，保持即时的交流；饱含有温度的鼓励性语言，提升学生参与的热情……

批改作业，老师们不光态度认真，而且考察方式多样，并随时做好课后作业辅导工作。

停课不停学，停课不停“研”， 深深植根在每位老师的心中。为了让老师们线上、线下将教材与教法更有效地进行衔接，教研活动时间教研室组织各学科开展线上集体教研——研讨线上教学方式，分享授课技巧。在学科组长的带领下，活动开展得扎实有效。活动中老师们仔细聆听、专心记录、积极互动、在线答疑，充分彰显了七小教师的教育使命感。

疫情阻挡不了老师们专业成长的步伐。一场网络教研活动，帮助老师答疑解惑，实现了智慧分享，促进了专业化素养的提升，大家乘兴而来满载而归。相信老师们在今后的教学中会更加得心应手，全力以赴提升线上教学质量。

 教学是一个动态过程，没有所谓放之四海而皆准的形式模板，所以，教学不停，教研就永无止境。线上教学给教研活动提出了新的困难和挑战，面对这些困难和挑战，我们能做的，只有逢山开路，遇水架桥。我们坚信，只要有一颗对教育事业矢志不渝的赤子之心，一切问题都不是问题，一切困难也定将迎刃而解。

道阻且长，行则将至。

图文：教研室

编辑：办公室

审核：郭彦君