保德县第二小学开展公共课研讨活动
2021年03月26日 17:37:35 来源:保德县第二小学 访问量：247次
保德县第二小学网讯：3月24日上午第三节课，一、二年级语文老师在马校长的带领下聆听了一（6）班高源羚老师的公开课《四个太阳》。
高老师在导入新课时，用 一曲富有童趣的儿歌《种太阳》把孩子们带入了美妙的音乐世界，激发了他们高涨的学习兴趣，接着老师抛出问题：歌曲里的小朋友种的是什么？既引出了课题又激起了孩子们的好奇心和探究欲望。
教学中，高老师注重朗读的指导和训练，利用多种形式的朗读，读出文本的韵味，读出作者的情感，读出自己的体验；注重与生活联系，让学生从文本走向生活，在生活中加深对词语的理解。比如高老师让学生转换角色，扮演秋天金黄的落叶去邀请小伙伴品尝水果，学生在亲身体验后，体会到了秋天给人们带来了丰收的喜悦和快乐的心情。在理解课文上，借助四种不同颜色的太阳，用图片展示一幅幅美丽的画面与课程内容相结合，给孩子强烈的视觉冲击——变成真真切切的感受。最后让学生画一个自己心中的太阳，并说说表达什么愿望，使学生更进一步升华情感。
高老师的板书设计新颖，贴出“绿绿的太阳、金黄的太阳、红红的太阳、彩色的太阳”四张图片，让孩子们明白课文的主线条和大致轮廓，获得整体上的印象，在视觉上获得美的享受。
课后，老师们都认为高老师的这节课符合低年级阅读教学的特点，体现了新课标的理念，是一节成功的名师示范课。
3月25日上午第二节课，三、四年级全体数学老师在李校长的带领下聆听了三(7）班马建兵老师主讲的《复式统计表》。
课前马老师用谈话的方式引入新课，通过考试成绩的排名来了解统计知识。
教学中，马老师创设情境，让学生仔细观察情境图，找出活动项目，有看书、画画、踢球、跳绳、玩电子游戏等，通过小组合作调查出第一个单式统计表:男生最喜欢的活动，紧接着调查第二个单式统计表:女生最喜欢的活动，活动项目一样，两个统计表太麻烦，怎样才能把两个统计表制作成一个统计表呢？老师让学生讨论制作方法，学生们各抒己见，最终在马老师的引导下，学生掌握了制作复式统计表的方法。教师在点拨时，引导学生采用合理、简洁、灵活的方法进行制作复式统计表，真正做到了充分发挥学生的自主性。
课后，李校长带领听课教师进行了及时的评课，大家认为马老师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性，是一节成功的示范课，值得大家借鉴。
3月26日上午第二节课，一二年级数学组成员在王主任的带领下，在二八班教室听了韩玉玲老师的公开课《解决问题》 。
首先，韩老师复习了两种除法，从而导出今日课题《解决问题》，随后出示了学习目标，让学生明白了这节课的学习任务。在课堂的主体部分，韩老师出示主题图，先让学生们找出数学信息以及所求的问题并列式，然后小组合作交流展示算法算理，最后老师进行总结。在此过程中，韩老师注重新旧知识的关联，使得学生可以轻松掌握。
韩老师的课堂设计科学，合理，流程完整顺畅。教态亲切自然，感染力强，教授，引导都细致耐心，点拨适时，恰到好处。学生参与积极，教学气氛活跃，学生对今天的任务已掌握，是一节成功的公开课。
课后，所有听课老师参与评课议课，大家各抒己见，对韩老师的课进行了点评，一致认为韩老师这节课是一节成功的示范课！
3月25日上午第三节课，一、二年级全体语文老师在马校长的带领下聆听了二(7)班张益波老师主讲的《神州谣》。
《神州谣》是一篇短小而内涵丰富的歌谣，赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂，山川壮美、风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一、为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
张老师由一幅中国地图导入，让学生明白“中国”的其他别称如“神州、华夏、中华”等。品读分析课文时，张老师让学生带着语调、语气反复读，从文中提取关键词“奔、涌、长、耸”理解感受黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰的美。张老师出示多幅有关名山的图片，让学生观看祖国风光图，从课内延伸到课外，从文本走向生活。
课后听课老师一致认为张老师讲解详细，引导到位，教学各环节设计严谨，学生参与度高，是一节成功的示范课。
编辑：李艳珠
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