宽严相济，表率引领 ——李晔彬老师德育教育

 宽严相济，表率引领

当班主任已经二十多年，现将几点心得与大家共享。

一、给学生温暖，亲近学生

班主任必须多与学生接触，多与学生聊天，关注他们的琐事，让学生感到温暖，愿意走近你，这样好多事就容易处理了。我班女生，把钥匙锁进铁皮柜里，找楼管几次不能解决，我得知后，拿上手钳把锁子撬开。还有同学感冒头晕，家长当时顾不上接，我给买了点感冒药先让她喝上。同学们跑早操，手冻得不行，我给从网上每人买了一副手套。诸如此类琐事，学生渐渐得就走近你了。

二、严格要求学生，震慑学生    

班主任对那些小错不断、大错不犯的学生最头疼，在这方面，我结合学校制度制定班级规章制度，对待那些老犯错误的学生，除了扣分外，让他们背诵和抄写古文。如果一周内多次违纪，惩罚加倍。没有一个严厉的制度，学生会不断犯错的。

三、做好表率，以身作则

要求学生早上5点50来，我也得按时来，检查迟到学生、检查背诵情况。对于迟到学生要惩罚，比如男生做20个俯卧撑，女生做5个，坚持20天左右，迟到学生就几乎没有了。

总之，对待学生不能马虎，有时通过班干部，有时通过监控，关注学生动态。管理学生，惩罚时对事不对人，严格按制度执行。关心学生时，无微不至，亲情施予。经过一段时间后，学生接受了你的管理制度，也乐于接受你的管理，对学习也起到了很好的作用。

当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名更优秀的班主任。