推门听课磨内功，深耕课堂促成长——忻州市第十三中学小学部推门听课活动有序开展

推门听课磨内功 深耕课堂促成长

——忻州市第十三中学小学部推门听课活动有序开展

  课堂是教育教学的核心阵地，常态课的教学质量直接关乎学生成长与学校教育发展。为抓实教学常规，精准掌握课堂教学实际情况，近日，忻州市第十三中学小学部全面开展推门听课活动。活动以“不提前通知，随机进班、随堂听课、即时研讨”的形式，覆盖各年级、各学科，让教研贴近常态课堂，以听促教、以评促改，为小学部教学工作高质量发展注入新动力。

课堂风茂：聚焦课堂亮本色，笃行教学促提升

走进推门课的课堂，各学科授课教师充分展现了扎实的教学功底和良好的课堂驾驭能力。授课过程中，教师们紧扣课程标准，结合学生年龄特点与认知规律，精心设计教学流程，各个教学环节衔接自然、层层递进。语文课堂上，情境创设让学生沉浸式感受文本内涵，朗读与探究交织让课堂充满文学气息；数学课堂中，教师将抽象知识点与生活实例相结合，通过动手操作、小组讨论让学生主动建构知识体系；音体美等综合学科课堂，更是以兴趣为导向，充分调动学生参与热情，让学生在实践中提升综合素养。全体教师始终秉持以学生为中心的教学理念，关注学生个体差异，及时给予个性化指导与鼓励，让每一位学生都能参与课堂、融入课堂，课堂氛围活跃高效，尽显小学部教师的教学素养与育人初心。

听课教师们以严谨务实的态度全程参与观摩，一边专注观察课堂教学的每一个细节，一边细致记录教学环节设计、教学方法运用、学生课堂反应及知识掌握情况，精准捕捉课堂中的亮点特色与可优化之处。听课过程中，教师们严格遵守课堂秩序，不干扰授课教师正常教学和学生课堂学习，全方位、多角度还原真实的课堂教学状态。同时，听课教师在沉浸式观摩中相互交流、取长补短，汲取优秀的教学经验和方法，实现了授课者与听课者的双向学习、共同提升。

互评交流：交流评课凝智慧，研课研讨促提升

推门课结束后，授课教师与听课教师随即开展面对面的评课交流。交流中，授课教师首先进行自我反思，结合课堂实际，分析教学目标达成情况，梳理课堂教学中存在的问题与不足。随后，听课教师本着实事求是、共同提升的原则，坦诚分享听课感受，既充分肯定课堂中的亮点做法，也客观指出教学过程中可改进的细节，并结合教学实际给出具体、可操作的优化建议。大家各抒己见、深入探讨，在思想的碰撞中凝聚教学共识，明确课堂教学的改进方向，为后续教学提质筑牢基础。

此次推门听课活动，不仅真实呈现了忻州市第十三中学小学部日常课堂教学的真实面貌，更是搭建了教师之间相互学习、交流研讨的优质平台，有效促进了教师教学能力的提升，夯实了学校课堂教学的基础。下一步，小学部将持续将把推门听课活动常态化、制度化，实现以听促教、以评促改、以研促长，不断挖掘课堂教学潜力，助力教师专业成长，为学生提供更优质、更高效的教育教学服务，推动学校教育教学工作高质量发展。