五台县继畬学校开展2022年义务教育阶段新课标学习研讨活动

课标学习明方向 学习研讨析对策

五台县继畬学校网讯：为了强化新课程改革理念，更加明确新版本课程标准规定的课程目标、内容标准和课程实施建议，准确把握教学中的重点、难点、疑点和关键，贯彻落实新课标要求，切实推进课堂教学改革，进一步提高全体教师的专业素质，5月10日，继畬学校组织全体教师分学科学习2022年新版《新课程标准》。

本次内容采用学科分组学习研讨，全员参与，副校长陈艳峰对教育部近日印发的《义务教育语文课程标准(2022年版)》进行了仔细研读，与会人员对教师的“教”、学生的“学”有了更深了解。准确剖析和掌握新版课程标准大方向，克服重教书轻育人的倾向，把立德树人根本任务落到实处，努力培养学生的综合核心素养。

副校长陈艳峰对大家提出了总体学习要求:一是树立全面育人观，二是要更新教学理念。同时对下阶段新课标学习进行了安排部署，要求各教师要认真学习，扎实了解、深度把握课标新动向，推动全校教育在“双减”背景下实现高品质、有内涵、高质量发展。

研修结束后，教师们也积极地展开了讨论交流，纷纷表达了自己的收获和想法。通过此次研修，老师们的专业素养得到提升，对新版课标有了新的认识和新的理解。

通过此次新课程标准集中学习，课标理念必将让老师们打开更广阔的教育视野，为打造高效课堂，全面提升学校的教学质量提供思想理论支撑。今后，继畬学校会组织多种形式对课程标准进一步学习内化，争取使教研工作更上一个台阶。