神池县南关明德小学举办低段数学教研活动剪影

       为了推进学校课堂教学质量，提高教师教学水平，提升课堂活力，于开学初进行了为期一月的“研课标，说教材”大赛。王校长对参赛教师进行“手把手”，“一对一”辅导！为教师深入研究教材提供了平台！

       为了提高教学质量，规范常规工作，营造互相研讨与学习教研的氛围，教导处于10月份组织“同年级互相检查与学习”为主题的常规检查。王校长亲自参加检查，并且热情关注积极支持，为常规检查与落实提出了宝贵的意见。

每位老师在检查其他班作业的同时，也看到自己作业布置，习题设计方面存在的问题，真正起到了取长补短，扬长避短的作用！

       本次常规检查在学校领导的大力支持下，在各科老师的认真配合下圆满结束，这次活动不仅规范了老师们在常规教学中的行为，更让老师们在对比学习中找到了发展空间。

       开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。

       进行青年教师汇报课活动，让我们青年教师走上展示平台，接受全体教师的检阅和辅导，使我们快速的成长起来。

       积极开创教研教改活动的新局面，整合学校教育教学资源，节省教师时间，发挥教师潜能，提高教研水平。

       加强教育教学理论学习，树立现代教育观念，提高教师业务水平，不断学习业务知识，用多种形式进行政冶理论和业务学习，坚特每周一次的校级教研活动，提高集体备课和评课的质量。

       11月13日上午，南关明德小学、义井明德小 学两校携手开展了“加强校际交流，构建生本课堂”校际交流研讨会活动。参加本次活动的有教育局副局长韩瑞同志，南关小学包校领导袁龙同志，义井小学包校领导董凤龙同志，教育局教研室张云峰主任，以及教研员贾新文，范保才，武彩霞等同志，南关明德小学、义井明德小学全体语文、数学、科学、社会教师和贺职联校部分教师。

       李喜玲老师的科学实验课《浮力》重点突出，目标明确，整节课以生为本、以疑为线、以启发为主，通过小组实验和演示实验让学生始终处于积极的探究活动之中，取得了良好的教学效果。

       俗话说，众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为南关明德小学的工作常态，实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高！