五台实验小学一校区公开课活动纪实

       五台实验小学一校区网讯：九月，天朗气清，秋风凉爽，我们心头不由升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧书写一段充实的岁月。为了进一步提高教学质量，提升教师的授课水平， 自9月1日开学以来五台县实验小学一校区各项工作井然有序地进行着。在县教科局持续深化“五个一”活动引领下，我校一直开展公开课的观摩活动。2022年9月15日上午第一节课，分管领导王校长、梁丽秀老师和四年级全体语文老师听取了郑晓青老师讲授的《一个豆荚里的五粒豆》公开课，本节课郑晓青老师教学目标明确，有的放矢；遵循教材编排，循序渐进；过程指导详细，落实具体；尊重科学规律，以学定教。而且这节课授课的过程与学校的“五步式教学”有效的结合了起来，是一节很成功的公开课。

       开始上课了，郑晓青老师用视频引入。顺势导出课题《一个豆荚里的五粒豌豆》。紧接着简介作者安徒生，提问学生知道作家的哪些作品吗？同学们都很高兴的答着，足见同学们对童话的喜爱。

        郑晓青老师在教学生字的时候采取多种形式的读，以此来强化学生的记忆。郑晓青老师指哪学生读哪，师生互动较好，学生参与面广。

        在分析第五粒豆生长过程时，郑晓青老师能就给学生足够的时间，去思考，总结，讨论。

       课后，在研讨、交流环节中，郑晓青老师对自己的教学思路进行了详细的解说，分管领导王校长和梁丽秀老师以及四年级语文组成员对本节课进行了点评，成功的地方给予了肯定，拓宽了老师们的教学思路，有力地促进教学整体水平的提升;对不足之处也恰到好处地进行指正，大家各抒己见，收获颇丰。

       郑晓青老师把最后一个环节：“你想对最后一粒豌豆说些什么呢？”设计成了作业，王校长就这一问题指出，这一口语交际最好是放在课堂上完成，不要限制学生的表达，有了自由的课堂才会有自由的创造。

       总的来说，今天郑晓青老师的课堂是轻松愉悦的，是值得观摩学习的，而且认真细致的评课也更体现了我们实小教师的凝聚力和团队精神。王校长的指导建议也对我们素质教育的提高带来了切实的帮助，相信在我们全体语文老师的共同努力下，我校教学质量会更上一层楼。