宁武县教育科技局教研室到西关小学检查教学常规

      宁武县西关小学网讯：为进一步加强学校教育教学常规管理，确保教学常规工作的扎实推进，切实提高教育教学质量。5月28日——31日，宁武县教育科技局安耀青副局长、教研室王保林主任一行八人深入宁武县西关小学，进行常规教研检查。对全体学生的作业，教师的教案，课堂教学等进行了全面细致的检查。

       一、 查阅资料，规范教育行为。检查组成员从教学计划的制订与落实、教师业务成长、教研活动记录，教师备课、作业布置、作业批阅等进行了详细检查。

　　检查人员分组对该校全体教师的教学设计进行了全面细致的检查。老师们备课态度认真，课时数量充足，能采用三维目标备课。大部分教师能认真钻研教材，了解学生的学情，明确教学目标。教学过程设计合理，灵活，体现出了师生的双边活动。

　　在作业布置上，老师们都能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时规范批改。

       二、深入课堂，指导教学活动。教研员们分组走进语文（以文带文+习作）、数学、英语、科学、音乐六节课堂，对该校教师的课堂教学全面覆盖，进行细致的评价与交流式的指导。

　　王巧琳老师的《大象的耳朵》，采用以文带文的方式，借助课前诵读《我在床上想心事》和课后拓展的《我就是我》，拓宽阅读面，达到更深的解读文本，提升学生阅读水平。

       课堂上，王老师抓住小动物们对大象耳朵评论的句子以及体现大象心情的句子，在对这些句子的点评过程中，帮助同学们理解课文内容，理解课文的主题。

　　夏艳青老师这节课以生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。利用学生喜爱动物的特点，设计了趣味活动，让学生置身于一个发生在农场里故事的音乐教学情境中，给他们一种愉快轻松的感觉在欢快的游戏中蕴涵学生对乐理知识的学习。如通过模仿小动物的叫声学习节奏，在整个教学活动中，给学生创设一种愉快的学习氛围，既促进了师生关系，又激发了学生的学习兴趣，为整堂课的愉快教学打下了良好的基础。

　　张丽青老师的《Shopping》这节课设计了符合学生年龄特点的教学活动，在开课前进行了歌曲和Free talk的热身活动，既复习了旧知，又创设英语氛围，激发了学生的英语学习兴趣和语感，把学生的思维引向课堂。课中，生生互动，师生互动，由易到难，循序渐进，在愉快的氛围中完成了本节课的教学任务。

　　贾玉萍老师教学的是《小学毕业联欢会策划书》习作教学 。教学流程分两大板块 :一、感恩母校， 感谢师友 ，告别小学生活 。在这一板块的教学中 ，贾老师重点引导同学们 回顾了本次综合性学习活动 "难忘的小学生活 "中开展的一系列实践活动 ，填写六年小学生活的时间轴 ，制作成长纪念册 ，交换毕业赠语，给老师、同学、母校的一封信 。通过分享展示 ，激发了学生对母校的热爱之情 ，对师友的留恋，对小学生活欢乐的回忆 。第二板块 是学写毕业联欢会策划书 。在这一环节中 ，老师先出示策划书的格式 ，然后和学生商定节目单 ，师生共同填写节目单 ，最后学生进行写作 ，教师巡视指导 。这样的课堂， 与其说是一节习作课 ，不如说是一节 活动交流汇报课 。这也应该是综合性实践活动应有的模样 ，全面提升学生的语文综合实践能力 。

　　年轻有活力的赵淑梅老师执教的《工具-人类的帮手》通过丰富多彩的活动让学生知道了工具的用途和优点，学会了自己制定标准对工具进行分类，也了解了工具的发展历程，有对工具进行改进的想法。整节课上，学生在赵老师的引导下能积极主动地思考和回答，课堂气氛活跃，学习氛围浓厚。

       三、反馈总结，提升教育教学。认真检查，深入分析，及时反馈 ，推进教学，提升质量。

　　教研室王主任 对该校教育教学工作的给予了肯定。尤其是《教学工作简报》，对于教研活动的积累宣传起到了很好的作用。同时也指出了常规工作中的存在的问题和不足，希望在以后工作中逐渐完善。。

　　各位教研员对老师们的课作了精准剖析，与老师们进行面对面的交流，在肯定优点的同时也指出教学中存在的不足;就如何挖掘教材、如何在教学中创新提出指导性意见，老师们获益匪浅。

　　针对本次检查的实际情况，结合县教研室对该校常规工作的指导对各教师提出以下建议:1、课前研读课标，深钻教材，把握课堂知识的重难点，灵活设计符合课改要求的教学流程。2、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，要做到“五必须 七路径”。每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。3、教师应对学生作业进行严格要求，做到精批细改，抓住“课后问题”、“质疑问难”、“拓展应用”、“纠错锦囊”及“小练笔”，让学生知识得以升华。4、教师一定要严格要求学生规范书写，养成良好的书写习惯。5、教师批阅作文，既要发现优点，又要针对不足提出改进措施。

　　安副局长针对这次常规检查与大家就《如何把课后问题转化为教学活动》进行深入分析，每一位教师应将问题回头看，分析学情以及教学特点，抓关键词，分解教学步骤，每步都应设计相应的教学活动。

       教师就应该多读书，读好书，丰富自己的精神世界，才能更好的教书育人，他要求每位教师每学期要读两本好书，将自己的读书心得记录下来。

　　陈育生校长对教研室一行人从常规教学的各个环节到教研教改的落实，认真，细致，辛苦的检查工作，以及客观提出的工作问题及整改意见表示衷心的感谢。

        陈育生校长表示，要以本次常规教学工作检查为契机，逐条对照反馈意见，完善各项考核制度，提升教学管理，规范教育教学行为，夯实常规细节。要形成认认真真谋发展， 一心一意抓教学，扎扎实实提质量的良好氛围。在新的局领导的班子的正确领导和指导下，使该校教学工作再上一个新台阶。办领导放心的学校，人民满意的教育。