保德县第二小学各年级数学组开展课改专题研讨活动
2020年10月16日 16:20:56 来源:保德县第二小学 访问量：141次
保德县第二小学网讯：10月12日至13日，保德县第二小学各年级数学组开展课改专题研讨活动。
10月12日下午，一年级全体数学教师于在数学组办公室举行研讨教学改革计划工作的教研活动。根据学校的教学教研工作安排，为了推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，不断促进和提高教师们的教学基本功和教育教学水平，给教师们搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法，促进教师的专业发展，保德县第二小学举办了此次活动，活动具体内容有：
1.严格按照学校工作计划、教研室工作计划、数学教研组计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。
2.认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。
3.备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。
4.集体备课作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，作出相应的修改。
5.提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。
6.提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。
7.认真、及时地安排好本年级的月清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。
8.开展形式多样的数学活动。
要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、”不同的人在数学上得到不同的发展”。同时，结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等。
最后，一年级数学教研组的全体教师围在一起，就实际教学中的各种情况，展开了的讨论，各位老师各抒己见，充分表达了自己对于教学改革的理解，讨论热烈而卓有成效，取得了良好的效果，达到了活动的初衷和目的。
10月12日上午10点20分，二年级数学教研组全体教师在办公室召开了教学改革计划工作会议，本次会议主要就本学期的课改模式和集体备课工作做了初步的讨论交流和工作部署。
一、 本学期继续按照我校一贯的课改模式“四四六”模式教学，力争将学习的主动权放给学生，让学生真正成为学习的主人。
二、 每周四下午第三、四节课进行集体议课，分配每位教师轮流备课，准备下周用的学案学卡。
三、 在班级中优中差生搭配成立四人学习小组，让学生带动学生进行学习，以积分表的形式来激励学生的学习主动性。
研讨会上讨论激烈，每位老师都受益匪浅。
10月12日下午四点半，三年级数学教研组全体教师在办公室召开了教学改革计划工作会议，本次会议由组长刘林平老师主持，其他八位数学教师参加，主要就本学期的课改模式和集体备课工作做了初步的讨论交流和工作部署。
一、 本学期继续按照保德县第二小学一贯的课改模式“四四六”模式教学，力争将学习的主动权放给学生，让学生真正成为学习的主人，教师做好课堂的引导与引领。二、每周四下午第一、二节课进行集体备课，做好下周课案和学案的准备工作，确保课堂的质量。
10月12日上午活动时间，四年级数学组全体成员在办公室开展了有关课改的研讨活动。
会上就马校和李校安排的有关课改内容进行了讨论和交流。一是关于问题导学卡的设计和使用，教师应合理安排导学卡的内容，使学生在自主预习中生成对知识的探究。二是关于数学问题导学案的设计和使用，每周四下午一二节课，全组成员集体议课，分配每位教师轮流备课，准备下周学案学卡，并在班级中成立学习小组，以积分表的形式来激励学生的学习主动性。
会上，老师们积极主动发言，并对课改内容达成一致意见，使我们的课堂教学真正做到在研讨中提高，在提高中研讨。
编辑：杨晓璇
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