五台县东冶实验小学教育集团一校区教师公开课

聚焦课堂展风采 听课评课促成长

--五台县东冶实验小学教育集团一校区教师公开课

 五台县东冶实验小学网讯：有一种美，叫夏意正浓；有一种暖，叫凝心聚力。为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，进一步提高教师的专业素养和教学能力，给教师提供一个自我提升、交流分享的平台，五台县东冶实验小学继续开展教师听评课活动。2022年6月23日上午，教导处杨主任、胡主任与分包年级领导杨主任以及同年级同科教师共同听了一（3）班张敏老师和孩子们上的一节公开课。

张老师讲授的是一年级语文下册第20课《咕咚》。课堂伊始，张老师以“声音猜猜猜”的小游戏导入，孩子们一边模仿声音，一边做动作，课堂气氛很快活跃起来。接着张老师播放生动有趣的视频朗读，同学们一边欣赏，一边标出自然段的序号。老师根据低年级学生的认知特点，充分利用课文中的插图，图文结合，帮助学生理解课文内容。学生感情朗读品析动物们边跑边叫的句子，体会它们慌张、害怕的心情。张老师进一步引导学生比较“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”“‘咕咚’来了，大家快跑哇！”“快逃命啊，‘咕咚’来了！”这三句话，进一步让学生体会小动物们觉得 “咕咚”的可怕，从而懂得不要盲目听信和跟从他人的道理。然后让同学们讨论野牛的做法和大伙有什么不同，学生积极分享了自己的观点：野牛冷静思考，带领大家查明真相，原来“咕咚”是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。最后孩子们佩戴头饰分角色表演，进一步加深了对课文内容的理解。

课后，及时进行了评课。老师们畅所欲言，谈了听课感悟。大家一致认为张老师是一位严谨认真、一丝不苟、充满活力的老师。课件制作精美，导入新颖有趣，注重学生能力的培养。

杨冰蕊主任和胡艳丽主任作了总结：本节课亮点颇多，张老师教态自然，语言具有亲和力，符合一年级学生的教学特点，注重一年级孩子们的朗读指导，评价语丰富，有针对性，过渡语自然。让孩子们扎实掌握知识的同时感受到学习的快乐。建议是：篇幅长的课文要抓重点讲解，以读促悟，以悟促读，在读中感知，在读中悟情。

同心筑梦，携手远航，共赢未来。五台县东冶实验小学教育集团的老师们，一定会在“五个一”活动的引领下，不断提升自己的专业素养，努力提高自身的教学能力，一定会坚定方向，充满力量，开启新征程！