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忻州实验中学语文教师胡志敏与学子一道,化身主播共度“云”时光

2022年12月20日 18:55:41 来源:微信公众号sxxzsyzx 访问量:1000 作者:新媒体中心
忻州实验中学网讯:

突如其来的新冠疫情,让三尺讲台上传授的知识通过信号传达到学生耳中,让老师熟悉的笑容出现在屏幕上,让答疑出现在各种聊天软件里。每个人都在为打贏这场没有硝烟的战争全力以赴。

在这期间,胡志敏老师用自己的实际行动践行着一名普通教师的“抗疫”情怀;用“爱岗敬业,感恩奉献”扛起了教育者的爱与责任,践行着教育者的初心和使命。





11月初,新冠肺炎疫情蔓延到忻州,近两千年的“秀容古城”按下了暂停建。疫情多链并发,防控形式异常严峻,严重影响到了学校正常的教学秩序。在学校管理层紧锣密鼓、有条不紊、周密细致地安排部署下,所有学生全部安全顺利返乡。“师者父母心”,听到班里的学生们落脚了,我悬着的心终于落下了。
停课不停学、在线不减质、居家不降效。
11月19日,学校管理层组织召开了线上教学调度视频会议,落实“停课不停学、在线不减质、居家不降效”的要求,有序地组织开展了线上教学活动。从亲密无间到方寸屏幕,同学成了“网友”,家长成了“网管”,老师化身成为 “主播”。“上下同欲者胜,同舟共济者赢”,线上课堂突破时空障碍,架起师生共同学习的桥梁,大家同心戮力战疫情,让线上教育教学为学生的成长按下“加速键”。
会冲出一群黑马,也会陨落一片星辰。
当屏幕代替了黑板,当卧室代替了教室,多少孩子松懈了,懒惰了,不想学了。越是特殊时期,越容易拉开差距。作为高一语文“主播”的我,如何吸引我的“粉丝”们共同度过“云”上时光呢?
教学效果“不打折”,学生时刻“状态在线”。
惟其艰难,才更需要勇毅;惟其笃行,才弥足珍贵。特殊时期,我深刻地认识到,改变的是教学方式,坚守的是教师职业所赋予的责任和担当。要想达成高质量的教学目标,必须要进行精心准备。我立足线上教学的实际,结合以往线上教学经验和语文学科的特点用心备课。勤于提问,严于管理,务必让学生上课1分钟,在线60秒,杜绝滥竽充数的行为。

01
语文“主播”高效吸粉之早自习篇


提前在群里发布早自习背记任务。一如既往,清晨5:30起床,简单洗漱之后,打开电脑,进入会议,发起签到,解除全体静音,学生进入后打开摄像头,高声背记,营造身临其境的学习氛围。临近早自习结束10分钟时,我会布置默写任务,让学生默写并自我检查,红笔批改,错误改正后上传。


02
语文 “主播”高效吸粉之课堂教学篇


课堂上,作为语文“主播”的我,使出浑身解数,全力以赴吸粉,确保每一个学生状态“在线”。首先邀约粉丝“点红心”。利用10分钟检查预习任务,依据情况,我有针对性的进行讲解。其次是邀约粉丝“连线”。课堂上有规划的让学生们轮流打开摄像头,要求看到脸看到手,了解其听课状态。最后邀约粉丝“互动”。课堂上,所有学生全部开麦,随时回答问题,做出评价,指出不足,引导学生总结答题思路。重要内容,点名其他学生复述。课后及时上传笔记,认真察看,细心点评,检查听课效果,表扬做得好的督促不足。用心琢磨提升学生上课效率的方法和妙招。群内分享课件,树立“比学赶帮超”的浓厚学习氛围。


03
语文 “主播”高效吸粉之课堂作业篇



优秀的作业直接放在课件内,起到既能引领示范,又能起到榜样教育的作用。典型错误要做到直观呈现,让出错的学生加深印象,同时也会督促其他学生更加认真地完成作业。

莫道浮云终蔽日,严冬过后绽春蕾。
我看到,坚守于云端的教学工作,居家线上勤学的学生;我鼓励,学生要以超强的自律性、自觉性、主动性认真学习、锻炼、生活。我坚信,待疫霾散去,我们一起回归校园,继续沐风而行。

       

编辑:新媒体中心
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