

想
送走了五月,迎来了六月,孩子们心心念念的节日——六一儿童节又一次如期而至。这个六一,怎么过?玩什么呢?

别急!听听市幼中班组的孩子们是怎么想的?怎么说的?





通过讨论,孩子们的兴趣被点燃,各种新的想法也在悄然迸发出来。孩子们在一起思考、交流,并在一次次的实践探究中,我们的花草纸、锡纸小人,纸箱房子就呈现在了我们的眼前。
一份薄纸,包容万千世界;
一种文化,沉淀中华文明;
一项技艺,传承匠心精神。
中班的小朋友们化身为一名造纸小技师,传承千年古法造纸术,快来和我们一起一探究竟吧!



捣纸
晒纸





承
纸,因记录被创造,让历史有迹可考。孩子们在实际操作,亲身感知中,认识纸、了解纸。




我们决定用剪刀把纸剪成一
小块一小块的形状然后在拼贴在
一起。




我们拼了房子和树木。



剪好的报纸条卷一卷
用剪刀剪一剪,我要剪的直直的。
除了报纸、彩色纸我们还想到了锡纸、纸箱和拉菲草。







心
心















在一次次提出问题、探究实践、寻找答案的过程中,收获到的是思考和学习的能力。

















纸艺艺术品与孩子们有了美丽的“邂逅”,带来的了无数“哇”时刻,匠人精神也在心中悄然萌芽。





纸,记录美好,复制精彩;
纸,源于自然,千变万化;
纸,创造美好,纯粹质朴;
给孩子一张纸,
孩子还你万千世界。



策划:教务室
编辑:赵然
审核:园长办公室

