神池县南关明德小学开展送教下乡活动

       神池县南关明德小学网讯：11月24日上午，神池县南关明德小学张慧、高虹、蔡玉凤、宣凤英，四位教师来到了义井明德小学，为乡村教师送来先进的教学理念和优质的课堂教学。

       高虹老师带来的第一节课是三年级习作课《猜猜他是谁》。高老师个人素质高，能够很好地驾驭教材和课堂。在她的引导下，孩子们逐步学会描写人物的外貌，懂得了抓特点和按顺序描写人物外貌。高虹老师带来的第二节课是五年级的《慈母情深》。高老师抓住“文中哪些句子令你鼻子一酸？”这个问题，适时引导学生抓住环境描写和外貌、语言、动作的描写，体会母亲的辛苦、艰难。学生在研讨中碰撞出思维的火花，在交流中感受语言的魅力。蔡玉凤老师第一节讲的是人教版五年级上册第六单元的《平行四边形的面积》，蔡老师通过“先学后教，当堂训练”的模式，让学生通过数方格，剪拼等活动主动探究平行四边形的面积的计算公式，进而掌握平行四边形的面积公式的推导过程和平行四边形的面积的计算，教学效果很好。

       蔡玉凤老师第二节讲的是人教版二年级上册第七单元的《认识几时几分》，同样是采用“先学后教，当堂训练”教学模式，通过让学生观察、操作、思考、讨论等活动，培养了学生的探索意识和合作学习意识并且能正确读、写钟面时间，知道1时＝60分。宣凤英老师执教的第一节课是pep六年级上册《Unit 3 My weekend plan  story time》，这是一节故事教学课。教师通过前置（即提前渗透）；融合（即词句疏通，理解大意，听读故事，角色扮演）；后延（即故事再造，拓展延伸）等方法，针对学生学习情况，创造性地使用故事，进行听、说、读、写等技能的教学与训练，使学生理解故事，感受鲜活的语言，运用英语去交际。宣凤英老师执教的第二节课是pep五年级上册《Unit 2 Let's spell》，这是一节语音教学课。宣老师用英语儿歌与编故事的方式，从音、形、义三方面教学字母组合ee和ea的发音规则，让学生感知并总结其发音规律，在拆分，合并，拼读的教学过程中，学生轻松愉快的学会“枯燥”的语音知识。张慧老师带来的是讲座《指向核心素养的小学语文读写结合的训练点》。张老师跟老师们分享了什么是核心素养，语文学科与核心素养培育，重点讲了由阅读指向写作。张老师选了五篇经典的课文，讲了十个点。特别是:证明的思维、聪明的组合、反义词思维和将人物陷于两难境地，对于教师指导学生习作起到很好的作用。

       评课的时候，老师们一致认为宣凤英老师学科素养高，口语流利，教学功底深厚，课堂组织把控能力强，课堂评价语丰富多样，肢体语言丰富，有激情，有活力，教学从学生出发，以学生为主，从学法出发，全英文教学，训练了学生的口语，培养了学生的英语思维。高虹老师的课思路清晰，重点突出，目标明确，深入浅出，通过品析语言，让学生理解了慈母情深在哪些地方，受到心灵的震撼。习作教学教给学生写作方法和描写顺序，很好地完成了教学目标。王巧凤校长指出，蔡玉凤老师备课充分，很好的引导学生合作学习、自主探究、让学生在这个过程中轻松地理解了转化过程，很好地培养了学生的合作意识。田旺校长指出，蔡玉凤老师的课从学生实际出发，创造性地使用教材，科学地处理了教材，灵活地驾驭了教材，收到了非常好的效果。美中不足的是，语速太快，希望逐渐改善。教研室张云峰主任指出，张慧老师的讲座是她自己教学中的一些经验之谈，相信对老师们的教学有一定的启发。

       进修校赵秀兰校长为这次活动做总结提升发言。她希望青年教师能够在学校提供的平台上大胆展示，实现自我的价值！教育局韩局长希望老师们把学到的知识深刻领会并写出学习心得，更好地运用到教学中去。这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳。