走出去,带回来。经过了数日的思考与沉淀, 我校全体语文教师于10月10日参加了教务室组织的外出学习心得交流会。外出学习的四位老师从不同方面、不同角度介绍了自己的学习收获与心得。
学习的价值就在于反刍和沉淀。安汝飞老师学习归来仍在不断思考,在轰轰烈烈的课改大潮中,哪些东西是我们的语文教学需要坚守的,又有哪些是需要破解的。安老师就他的思考和老师们展开了探讨交流,引起了大家的共鸣,产生了新的思维碰撞。 孙梅老师结合张学伟老师所授的《少年闰土》一课,抓住培养学生语感的最佳路径——朗读感悟这一要点,谈了她的收获和思考。名师课堂上各种朴素实在的读,扎实深入的读,使学生在读中深思,读中悟情,读中学法。我们的课堂上需重朗读感悟,才能抓住语言的藤,守住语文的根。 曲晓红老师结合吉春亚老师执教的“快乐读书吧”谈了自己关于整本书阅读的思考。语文学习一定离不开海量阅读,如何指导和推进整本书的阅读是我们每个语文教师责无旁贷的重任。从课内得法到课外实践,我们需要进行不断的探索和尝试。 负责教研工作的郭荣老师向大家介绍了魏星老师的单元整体教学创新办法。六种单元整体教学实践形态中有不少是老师们可以学习借鉴实操的方法。郭老师结合教材中的实例对这些方法进行了具体的说明,希望老师们能在自己的课堂中学习尝试,结合学生实际和教学实际不断实践,不断创新,找到自己可操作的、行之有效的方法。
外出学习的意义就在于拓宽视野,改变视角,引发思考,开启归来后的持续学习。每一次的外出学习,都会给我们习以为常的教学生活吹进一缕清风,注入一线生机。教学是一项需要埋头钻研的工作,更是一种需要兼容、思考、创造的艺术。站在名师的肩上,追寻教改的前沿,忻州市兴原实验小学的老师们将一起走在与时俱进的路上。