五台县实验小学一校区四年级班主任沙龙活动纪实

       五台县实验小学一校区网讯：培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。伴着秋日的脚步，载着丰收的喜悦，五台县实小一校区举办了“学生好习惯养成的研究”为主题的班主任沙龙研讨活动，王瑞华校长主持本次活动，四年级班主任积极参与。

       裴建荣老师经验丰富,对学生的日常工作流程也很熟悉。裴老师为大家详细地分享了针对低年级学生习惯养成的经验。裴老师课下经常阅读与班主任管理有关的书籍，强调好习惯的养成要从一年级着手。一年级小学生在行为习惯上普遍存在问题，因此从学生的课堂习惯、课间习惯、集体活动习惯、学习习惯等方面分析学生习惯如何养成。

       来丽华老师从多个角度详细阐述如何养成学生的学习习惯，小学生要善于倾听、学会思考、遇到问题要敢于提问，爱读书、读好书、会读书，在学习中逐渐成长为学习的主人。

       韩凤娟老师强调教师要注重将知识与生活的衔接，帮助同学们各项能力的进步。韩老师在日常教学中开办“雏鹰成长墙”、“班级小明星”等活动，不断培养孩子们养成举止文明、诚实守信、尊重他人等品质。

       张一凡老师分享了自己的观点，四年级学生的学习任务、学习难度发生了改变，因此培养学生预习的习惯十分重要，学生们应通过自己的努力完成每日的预习任务。例如在学习语文时，可以通过默读了解文章大意，反复朗读文章逐渐把握文章主旨，遇到好词好句进行摘抄，通过师生交流、仿写的方式使得自己的能力得到锻炼与提升。

       王校长针对老师们的发言给予了充分的肯定，学生好习惯的养成不是一蹴而就的，对学生的习惯塑造仍需要不断的探索。实小一校区也会继续开展针对学生学习习惯、行为习惯的培养活动与教研。

       播种行为可以收获习惯，播种习惯可以收获性格，播种性格可以收获命运。水滴石穿非一日之功，好习惯的养成是一个日积月累的过程，将良好的行为持之以恒地坚持下去，天长日久便会行成好习惯，好习惯成就我们出彩人生！