五台县继畬学校持续深化“五个一”活动之第一轮公开课（五）

五台县继畬学校网讯：为了加强校内语文教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，持续推进“五个一”活动的开展。9月7日，继畬学校持续开展公开课听评课活动，校领导与语文组教师听评了蒙莉老师的公开课，目的是促使教师的语文教学理念得到升华，教师的教学能力得以提升。

上午第一节课，蒙莉老师的公开课所授内容为：五年级上册第一单元《落花生》第二课时。蒙老师以复习导入的方式让学生回顾了课文内容。整节课师生配合默契。小组合作过程中，学生讨论热烈，发言积极，通过分析课文内容逐步升华文章主旨，并紧扣单元要素，引出课文写作手法——借物喻人，有效达成本课的学习目标。最后，蒙莉老师做了拓展延伸，通过列举花中“四君子”了解梅兰竹菊各自的寓意，为学生的写作积累提供了必要的素材。

课后，副校长陈艳峰及语文组各位教师对授课教师的课堂表现都做了精彩的点评。授课教师先进行说课，并进行课后反思，说出自己本节课的的教学思路与存在的问题，其次由听课教师进行了细致具体的评课，提出许多值得借鉴的宝贵建议。随后，语文教研组组长杜云东给出了指导性建议和意见，并围绕授课老师的教与学生的学进行了深入的教研。

最后，副校长陈艳峰总结发言，既充分肯定了授课教师对课堂的整体处理，又给出了自己的建议：一、在授课过程中渗透写作方法指导，将课文与单元写作主题紧密结合；二、课前应要求学生做好每一课的预习准备，做到课下有准备，课上有收获；三、要求学生对课上所学四字词语、成语、拓展性知识等做好积累，学以致用。

    本次听评课活动，既为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示才能的机会，也创设了一个交流学习、观摩研讨的平台。我校教师精心设计课程类型，学习新课程理念，结合学生的实际学情，拟定科学的教学方法。老师们都觉得在拓宽教学思路、提高教学能力的同时进一步转变了教学观念，提高了课堂教学的效率，从而促进了学校教学整体水平的提升。