兴趣是做好一件事情的必要基础条件，对于学习也一样，学习兴趣是学习的主要动力。尤其对于缺乏自制力的小学生们来说，只有对学习英语产生了浓厚的兴趣，他们才会被其所吸引，从而以兴趣来激发和维持学习英语的热情和积极性。于是3月10日，石家庄完全小学英语组开展了以“浅谈小学英语趣味教学”为主题的教研活动。

活动中，石叶星老师从“小学英语趣味教学的重要性”“趣味教学方法”两个方面和老师们进行了探讨。

首先，高彦玲老师发表了自己的看法，她认为：1.使学生明确学习这门学科的重要性 2.积极创设语言情景 3.教师对学生应多表扬，少批评。

其次，刘振华老师简单发表了自己的观点，在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一，我们可以通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！

最后，刘艳芳老师从两个方面阐述了自己独特的见解：1.游戏可以丰富课堂教学，使课堂教学生动活泼，妙趣横生。还可以调动学生学习热情，吸引他们的注意力，促使他们认真听讲，激发想象力和思维能力。2.现代教学手段也是一种好方法，如幻灯片刺激儿童的视觉，录音刺激听觉，通过看、听、说、唱、表演等活动，使学生感到学习英语是一种乐趣，而不是负担。

通过本次教研活动，英语组老师们一致认为：通过这些趣味教学的方法，使学生对学习英语的兴趣加强了，学生的模仿能力、理解能力、閱读能力、想象力和思考力也有了不同程度的提高。