关于生命的作文课

        作文指导课——生命篇

        一、生命是愛的奇迹

        于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：“哦，你也在这里吗？” 

                                                                                                                                                 ——张爱玲

        茫茫人海，爸爸遇上了妈妈——奇迹。

        爸爸妈妈结婚，有了你，才是一个完整的家。

        你——爸爸妈妈相爱的奇迹。

        二、你曾经和妈妈血脉相连

        父母将你带到世界之初，你生活在妈妈的肚子里，脐带将你与妈妈连在一起。脐带有两条通道，妈妈吃下去的营养物质从一条通道中运送给自己的宝宝，从另一条通道把宝宝身体里产生的废物运送到妈妈身体里，然后通过妈妈的身体将其排出。   

        三、生命给予我们许多

        出生后，医生会把脐带剪断，我们就要靠自己呼吸、吃东西、排泄。

        生命赋予我们生存的能力。 

        四、每个生命都来之不易

        当你成为一个胎儿，要在妈妈肚子里待上280天左右，这时妈妈的肚子的一天天长大，行动越来越不方便，睡觉时翻身都很困难，这时你的爸爸，包括其他家庭成员都会倍加倍加呵护你的妈妈。等到长出你的眼睛、鼻子、耳朵、手脚、心脏等身体所有器官后，你就要探求外面的世界。你会给妈妈发出信息，使她肚子痛，通过你努力的挣扎，妈妈爸爸、医生、护士帮助，你就来到了这个世界。

        每个人的生命都经历了艰难的历程，都得到了众多人的帮助和爱护。我们更应珍惜自己的生命。

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怎么爱你都不够

池莉       

 

        在那一瞬间，我的确非常震惊，简直有点不敢相信这么可怕的事情会出现在我的身上。说实话，我害怕。平时我划破了手指头都疼得掉眼泪。这不光是我有娇气，事实上我是个痛域值非常低的人。痛域值是个医学术语，它是指人体耐受疼痛的能力与范围。对于人类来说，个体之间的痛域值差异很大。传说关公不用麻药就能够刮骨疗毒，我相信除了他的意志力之外，他的痛域值一定很高。我大大地睁着眼睛，望着杨主任。我全身的肌肉已经在哆嗦。但这瞬间飞快地就过去了。我闭上眼睛，沉着地告诉杨主任：“就这样剖腹吧。” 

        四周静静的。我听见杨主任吩咐护士说：“我一取出胎儿，你就赶快推麻药。” 护士说：“知道。”她说着用手轻轻抚摸我的鬓角。我此时此刻却没有眼泪。我在全身心地聚集着我的勇敢，我的坚强，我的忍受力。我无声地问自己：你不是说宁死也要保住孩子的吗？ 疼痛算什么？我想像着我女儿在子宫内憋住了气的难受模样，我想只要我挨一刀她就可以畅快地呼吸了。如果是这样，一刀算什么？十刀我也愿意挨。医护人员加固了我身上的束缚形式，往我嘴里塞了一块敷料以防止我在疼极时咬破自己的舌头。我想告诉大家我会忍受住的，可是我已经没法说话。 

        五、 你是最优秀的那一个   

        形成生命的过程犹如一场赛跑，与你赛跑的有4亿个精子，但是只有最强壮、最优秀、跑得最快的那颗精子才能和卵子结合。你是战胜了4亿个精子后才来到这个世界的，所以我们每一个人都是最棒的。

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我很重要（节选）

毕淑敏

        我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗? 

        当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的唇时，我为人类原始时期的粗糙而黯然。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。

        回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。 

        常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我…… 

        即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我…… 

        即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅，依然可能不会有如此的我…… 

        一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪。 

        我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗? 

        对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。 

        假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。

        假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。 

        我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。 

        假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗? 

        我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗? 

        俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗? 

        与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。 

        相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? 

        六、王家岭矿透水事故自救故事

        45岁的李根奇是河南许昌人，这两天，他在病房里让护士们找来纸笔，开始慢慢写“救援回忆录”。见到记者时，他腼腆地让记者看，“我们农村人不会说，但我想将难忘的时刻记录下来。”李根奇是矿建四队的掘进工，平时的工作面在2号皮带巷内。“当时我们在工作面，发现通风停止后，就感觉不对，立马往后撤退。但起先并不知道前面透水。”当向巷道后方撤退200多米后，发现水已经淹没他们脚底，而且涨得很快。工人们不知道前面情况怎样，就抓着墙上的铁丝网，向前攀着走，行至巷道中的一个立交点时，听见前面有另外一拨工友喊“出不去！”

        临时队长高仕信是河南人，有丰富的井下经验。他让大家不要慌，并发动大家将传输带上的边管拆下来，搭建成高架子，盖上网片，上面放上水和纸箱子，“以备以后水上涨时食用。”

        李根奇说，做完这些后，大家发现水面停止了上涨，心里放松了许多，但通往外面的信号灯和电话全部中断了。“水开始慢慢回落，我们在慢慢等待。我们在墙壁上挂了三天，不吃不喝。但我们并不慌张，因为知道肯定会有人救我们。我们想的最多的是，怎样保持体力和节省矿灯的用电。在漆黑的巷道里，矿灯就是我们的眼睛。”

        第五天，水基本完全排走了。班长张志强让大家分头行动，找点吃的。井下铺道用的枕木多数是杨树，上面尽管有树皮，可实在是干涩得难以下咽。“铺道时，我记得里面还有一些榆木，大家找找看。”高仕信的建议让大家看到了希望。“我们找啊找，终于找到一根榆木，也是我们唯一的食物。”大家尽快将树皮扒下，一人分到一小块。“我被运出去时，清清楚楚地听到掌声和人们的欢呼声，我知道有很多人都在救我，和我的家人一样，在等我们安全回家。”

        七、轻生现象

        9月1日，是新学期开学的日子，17岁的萍萍(化名)却因还未凑齐2000元学费，在爸爸走进房间的刹那，纵身跃下六楼阳台。无独有偶，就在两天后，刚刚考上重点中学的丽丽(化名)也由于家庭经济拮据，交不起学费，选择了投河自尽。她留给父亲的最后一句话是：“爸爸，真的没钱吗？” 

        八、学生讨论

        九、共同总结

        （一）她们的人生是否走入绝境

        （二）如何解决这个难题

        （三）存在的问题

        *心理承受力

        *逃避

        *自私

        十、作文选题

        选择一个话题，请你谈谈对“珍惜、爱护、尊重、发展生命”的理解以及如何“珍惜、爱护、尊重、发展生命”？

        课后随想

        我没想到，这些文字竟然有如此振人心魄的力量，几个女生眼泪夺眶而出，浸红了双眼。我想这泪水一定饱含着对母亲的愧疚，同时也更能理解父母那伟大的爱。透过这双眼，突然让我感受到生命原本就带给我们强大的力量。

        希望每个人都能好好爱自己爱家人。

 

来源：忻州市第三中学 宿莉敏的空间