梦在教育——甘于奉献——来自繁峙砂河第四小学刘焱老师的空间

       “长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情……白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜我拿什么奉献给你——我的小孩……”苏芮的一首《奉献》悠扬、高雅、甜美，歌词扣人心弦，每听此曲，我总是心潮澎湃，豪情满怀。嫩叶油亮，竞献生机；繁花盛开，芬芳吐艳；落叶翩翩，化作春泥；雪花纷飞，装饰大地……自然界中的每一份子都在自己有限的生命里默默奉献着，乐此不疲。身为一个教育工作者，我义不容辞的责任和义务就是尽我所能，倾情奉献。

       “捧着一颗心来，不带半根草去”这句话无不体现人民教育家陶行知投身于教育事业，毕生奉献的精神，他这种大无畏、无私的奉献，为我国教育点亮一盏导航灯。我国教育的发展确实需要教师的奉献，那教师应为教育奉献些什么？

       一、奉献爱

       我们知道，没有真诚的爱就没有真诚的教育，爱学生是教师各种素养中最为重要的一种，也是班主任工作取得成功的奥秘所在。作为班主任，只有真心实意地去爱每一位学生，尊重每一位学生，才能使所有的学生获得巨大的心里满足，学生才会乐于向老师敞开心灵的大门。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。”这是一个亘古不变的真理。

       记得在一节语文课上，学生们围坐在一起讨论交流着阅读中发现的问题，有一个学生问：“小猫感到疲惫不堪时会怎么样？”其实答案就在文中，可有个学生可能开小差，他竟然找不到答案，看到这样的情况，我愤然上前，但我深知老师的急眉怒眼只会把学生的思维打乱，甚至使他不敢发言。想到此，我用柔和的声音扒在他耳边悄悄问他：“你首先想想 ‘疲惫不堪’是什么意思？”结果他不假思索地说“‘疲惫不堪’是指小猫四肢无力，感到筋疲力尽。”哇，他竟用两个四字词语来作解释，“好酷，好棒！”我拍了拍他的肩膀赞叹道。可就在刚刚，我差点抹杀了他的灵气。他听到这样的评价，主动站起来向我指了指他找到的句子。看着他自信满满的神情，我为我那股差点爆发的无名之火捏了把冷汗。

       有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”是的，只要我们心中拥有太阳，及时洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，如和风细雨般持之以恒，定然润物无声。学生一旦从内心感受到老师的信任和同学们的理解，体会到进步的喜悦，领悟到抬起头来做人的自豪与欢欣，就会真心地喜欢、尊敬老师，热爱班集体，学习会变得主动积极，各自的缺点也会有效遏止。

       二、甘为人梯

       当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀登高望远，当园丁——用我们的勤恳让科学知识的花园永远五彩缤纷，当蜡烛——用我们的满腔热忱给学生提供光明……教师的奉献精神贵在“甘为人梯”。任何一个人才都是由小学老师进行启蒙教育而送到中学，由中学老师进行启迪智能教育而送到大学，由大学老师督导深造而塑就成各类科技人才，成就这些人才的正是由这些一级一级的老师搭起的那架人梯。这些在各自阶梯上的老师，为接送一批又一批的人才，终身奋斗，含辛茹苦而毫无怨言。当他们看到由自己亲手培育的桃李满天下，出现在祖国建设最需要的地方时，怎么能不感到欣慰和幸福？

       假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵，我一定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是轮船，我一定当好一名舵手，用我有力的双手，带动他们踏上辉煌的前程。也许在教师的岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，或者让我做一只载满希望的纸鹤吧，并让我带上我质朴的理想，无声的诺言——让爱与责任伴我翱翔。此时此刻，我仿佛看到了美好的教育前景，看到一朵朵教育之花绽放美丽，看到了他们已被社会认可，看到他们正为祖国的建设添砖加瓦……此时此刻，我感受到我的生命在燃烧，青春在升华。

       对于教育，需要我们做的还有很多很多，面对着一双双渴求知识的眼睛，我的内心似乎燃烧着一团火焰，一团为了教育而献身的火焰……奉献的青春就像一首动人的歌，时刻激励着我前进的步伐。 让我们秉承陶行知的教育思想，携手并肩，真情奉献，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！