五台县东冶实验小学“师德榜样”孙彩霞先进事迹报告

2020年9月，我带着青春的无限激情，满怀对教育事业的忠诚，如愿踏上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。从那一刻起，我就暗暗告诉自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份青春和热血的奉献。

接下来我从以下三个方面作汇报。

1、潜心钻研，提升“师艺”

作为一名青年教师，我深知在教育改革事业深入推进的今天，只有不断学习、与时俱进，我的教学事业才能在新形势下快人一步，胜人一筹。在教学实践中，我始终坚持自我“充电”。勤于学习，钻研业务，网上查找资料了解课程改革的内容与方法，积极参加学校组织的各类业务培训，交流听课等活动，我在倾听别人的课堂时，思索自己的课堂，升华自己的课堂，提升自己的教育教学水平，博采众长，补己之短。书本是良师，同行是益友，要以一颗谦虚的心、一份虔诚的意，不断学习，不断超越自我，提升教育艺术，从而不断提高自己的教学水平。

对待教学工作，我始终做到一丝不苟、精益求精。自踏上教学岗位以来，东冶实验小学教育集团在县教科局“五个一”活动的政策引领下，持续开展常规性的“推门课、公开课、示范课”活动，听课后，徐校长和校领导班子成员与教师们一起现场评课，探讨课堂教学规律，钻研教材教法，有效地推进教师专业水平提高，深化课堂教学改革。每学期的开学初都会有督导组来校督导教学工作，我总是自告奋勇，珍惜每一次讲公开课的机会。在日常教学中，我把每一节课都当成公开课来讲，课前精心准备，透彻解读教材，优化教学过程，调整教学策略，创设有效教学情境，课堂语言力求准确严密，课件精心制作，使学生的课堂真正达到有效。我经常结合语文教材中的英雄模范人物进行榜样教育，借助传统节日对学生进行爱国主义教育，启发学生长大后成为担当民族复兴大任的时代新人。课堂上，我循循善诱，因势利导，注重学法的指导，利用多种教学手段及生动活泼的教学模式，让每位学生有思，有想，有练，更有收获！每上完一节课，我都认真做好课程总结，反思不足之处，不断改进方法，提高效率，巩固成果。

在一次次的磨练中，锻炼了自己的胆量，提升了自己的教学艺术，体现了自己的价值。在理论研究和教学创新方面，我也积极探索和实践，参与课题研究，取得优异成绩。

2、甘于奉献，倾注“师爱”

当我还是一名坐在讲台下认真听课的学生时，就记住了陶行知老先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。从那时起，我便知道了教师是一个多么神圣的职业。如今，我踏上了三尺讲台，躬身实践着为师之道，我时刻铭记着陶老的这句话，时刻提醒自己，要用自己的甘于奉献播撒希望，用爱心感动学生。

2021年9月份我被派往二校区任教，新接手一年级，这些孩子的学习能力参差不齐，家庭情况也大不相同。在与这些孩子们相处时，我始终秉持着这样的原则：做学生生活中的亲人，错误中的大夫，交往中的挚友。我更是把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。每当我走上讲台，望着一双双求知若渴的眼睛时，我深感肩上责任的重大，学生就是自己的孩子。在遇到单亲家庭子女、留守儿童等特殊家庭的学生时，我经常在老师和姐姐这两个角色中不断转换，用爱感化，用心呵护，对待他们，更要拿出百分之两百的‘武艺’去帮助他们解决生活和学习上的困难。我常常为他们购买学习用品、生活用品，为他们做课后辅导。还会通过家访、与学生谈心，激励他们奋发向上，积极进取。“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生滑坡，不让一个学习上有困难的学生掉队”。久而久之，学生学习的劲头足了，成绩提高了，性格阳光开朗了，他们进步了，自信了……而我不仅赢得了学生的喜爱，更赢得了家长的尊重、学校的信任、社会的赞誉。

3、坚定信念，铸就“师魂”

从我走上三尺讲台的那刻起，我就立志要将光热都奉献在这里。全力以赴，乘光逐梦！作为一名青年教师，我更要行为世范，做新时代的“四有”好老师，“学而不厌，诲人不倦”，不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光！

最后，我要真诚地感谢学校领导给我们创造了良好的育人环境，感谢同事们对我的帮助，感谢家长们对我工作的支持，更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，我会把这化作工作的动力和源泉！今后，我将以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加务实的作风、更加实干的精神投入到教育教学工作中，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。为东冶实验小学教育事业高质量发展增光添彩！