学习实践科学发展观活动简报(第八期)

学习实践科学发展观活动简报

(第八期)

    忻州市教学工作暨课程改革原平现场会召开，确定提升教育质量总体思路

     4月23日-24日，忻州市教学工作暨课程改革原平现场会召开，会议旨在通过现场观摩和交流，敦促全市的教育工作者尤其是校长们在感官上有所触动，在思路上有所感悟，进而在课改实施上有所行动，促进我市基础教育事业又好又快发展。山西省教科院副院长郭福田，忻州市教育局副局长曹晋荣、党组副书记王定平、副处级督学刘献荣，原平市政府领导张高中、高灵芝、李文增，原平市教育局局长史金寿等出席会议。来自我市各县（市、区）教育局有关科室负责人、原平市教育局领导、部分中小学校长180余人参加了现场会。
     会议听取了原平市实验中学校长宋建龙关于课堂教学改革情况的汇报和苏保中副校长对“以小组为核心的任务型课堂教学模式”的介绍，观摩了各科教学活动和一些教学成果展览；听取了忻州市兴原实验小学校长高巨录的学校教育教学管理育人工作汇报，对该校的课堂教学、档案管理以及学生团体操进行了观摩。
     省教科院副院长郭福田充分肯定了两所学校的办学成果，他指出，要高度重视课堂教学改革，科学把握课堂教学改革，全力推进课程改革和课堂教学改革。他要求参加现场会的局长、校长们切实肩负起课程改革和课堂教学改革的责任，教育局长亲自抓教学，校长发挥组织、实施、带领作用，引导广大教师积极投身于教育教学改革。要发挥典型的示范作用，不拘一格搞改革，百花齐放创模式，推进忻州教育再上一个新台阶。
     市教育局副局长曹晋荣对这次现场会进行了全面总结，他说，校长的理念是课改的关键，原平实验中学的探索为课改找到了突破口，兴原实验小学的管理形成了鲜明的特色。他对全市新课程教学现状进行了反思：课堂教学普遍耗时低效，教学评价单一滞后，基础教育发展不均衡，教学质量和效益低下的现象还普遍存在。他指出，面对现状，要提升教学质量，必须首先努力提高校长的综合素质，加强教师队伍建设，破解均衡发展命题，强化校本研修活动，提高课堂教学效益，创新教学评价机制，确保基础教育的内涵发展落在实处，推进课程改革向纵深发展，从而全面提升我市教学质量，共同促进忻州教育的“均衡发展”、“内涵发展”、“和谐发展”。

报：市委深入学习实践科学发展观领导组办公室、市委检查指导组
送：局领导及各支部、各科室