宁武县实验小学校领导和教师参加网络培训活动

品味数学魅力      践行深度学习

       宁武县实验小学网讯：3月22日上午，宁武县实验小学校领导和全体数学教师在学校多功能厅参加了全国第十四届小学数学教学改革观摩交流展示网络培训活动。本次活动以“培养核心素养的小学数学教学实践探索”为主题，内容丰富，有专题报告和全国各省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团推荐的33节课例。

       学校根据实际情况安排为3月22日上午集中培训，3月22日下午至3月26日下午各学科组长组织培训并进行研讨，和3月27日自主学习三种方式进行。安排如下：

       3月22日上午，中国教育学会小学数学专业委员会理事长、特级教师吴正宪老师作了“改变学习方式，促进深度学习”的专题报告，报告异彩纷呈，见解独到，感受到浓浓的数学气息和渊博的文化内涵。

       她在报告中指出，小学数学教学改革的正确方向是坚守儿童立场，要做“心中有儿童”的教育。围绕儿童“深度学习”的学习样态；把握整体结构，促进深度学习；重视“深度理解”，促进融会贯通三个方面的内容进行了讲解。改变学习方式，促进深度学习。让儿童在全身心参与学习中感受数学的魅力、数学的价值、数学的力量。唤起儿童的兴趣、信心和积极的情感体验，从而更加热爱数学学习。

       第一节展示课是黑龙江省哈尔滨市虹桥第一小学的孙迎新老师执教三年级下册的《两位数乘两位数》。孙老师在计算教学中，体现了让学生运用已有知识和计算方法，探索新的计算方法。在探索过程中，借助几何直观让学生经历用图式表征解释算法的过程，然后，在交流中展示多种解决问题的方法，在生生、师生的深度对话中，使学生明确算理，感悟算法。

       第二节展示课是广东省深圳市龙岗区南湾沙塘布学校唐登超老师执教的五年级上册《认识长方体》。唐老师在课堂上采用巧妙的教学设计，扎实的教学基本功，精湛的教学技巧，幽默儒雅的个人魅力，将生本教育理念渗透于课堂中，学生的各方面能力都得到提高。

       第三节展示课是湖北省武汉青山区钢花小学徐毅老师执教的五年级下册《折线统计图》。徐老师教学面向全体，注重学思结合，注重学生差异，能调动不同层次的学生积极参加。她妙趣横生、严谨流畅的讲解，让枯燥的数学课堂像一幅“浓妆淡抹总相宜”的画；让枯燥的统计知识像一首“情到深处意更浓”的诗。

       三位老师的展示课涉及到数与代数、图形与几何、统计与概率三个领域方面的内容。一上午的集中学习使老师们受益匪浅，名师们先进的教学理念、对教材的深入理解、课堂的构思和设计、课堂的把握与调控，带给老师们的是享受，是思考，是启迪，更是收获！相信老师们将以名师的探索精神为动力，以名师的课堂教学艺术为引领，在以后的教育生涯中，继续踏着名师的足迹一路前行。