五台县沟南学校举行班主任沙龙活动

集思广益 携手前行

——五台县沟南学校举行班主任沙龙活动

为全面提升班主任管理艺术水平，打造出师德好、能力强、业务精的智慧型班主任队伍，2022年4月11日下午，沟南学校11名班主任聚集在名师室，白校长主持举行了班主任沙龙活动。本次沙龙一起谈论大家共存的疑难困惑：学生做事磨蹭的解决方案。

在白校长的引导下各位班主任对所在班级的表现突出的学生进行了细致分析。张智慧老师第一个发言：李晓晨同学，没养成良好的听讲习惯，上课听不懂，造成做作业时磨蹭。韩璐老师老师发现张玉婷同学，过度使用橡皮，做事缺乏条理，做作业时注意力容易分散，薄印老师说王飞燕同学，对自己要求不严格，得过且过，兴趣不在学习上，认为即使完成不了也没关系，缺乏主观进取性。张丰华老师反应闫金慧同学周围环境一嘈杂，就静不下心来，注意力不能集中。

此外，学生磨蹭的行为还表现为起床、穿衣、刷牙等拖拉，外出活动等磨蹭，老师们从学生心理和生理角度认真深入分析，各抒己见， 疑难得到协力化解。

一、造成磨蹭拖拉的原因

1. 计划不明确，没有时间概念 。
2. 做事分心 ，某一时间没做完就做下一件事情。
3. 没有好的做事技能，穿衣、洗涮都需要技能 。
4. 对自己所做没兴趣 ，没兴趣就没有动力。
5. 家长姑息，孩子年龄小慢慢来 ，等上学了才发现问题

。

二、解决磨蹭拖拉的办法

1、定规矩，勤督促，有惩罚。

       作业：家庭作业没有按规定时间做完，不允许上网。

       购买东西：帮父母买东西超过了时间，“功劳”减半。

       家务事：父母安排的事情没有准时做完，不给看电视。

2、经受后果，再教方法。经受不好的后果后，要孩子自己去想，去总结，然后老师再给合适的方法。

       分心：做不好，重复再做。

       迟到：老师狠狠的批评。

       半途而废：前一个事情没做完，就不可以做后一个事情

3、树立对比，在比较中养成习惯。

       对象比较法，确定好的对象。

       激将法：为什么人家能。

       尝试法：你去这样做也能。

       鼓励法：有进步就奖励。

最后白校长总结了本次沙龙活动的收获。一个学生一个世界，作为班主任要善于发现每个学生不同的个性，走进他们独特的个性世界，明了背后的根本原因，对症下药，因材施教。孩子们是一本永远读不完的书，需要我们学习不止，研究不息！

“集思广益 携手前行！”通过本次班主任沙龙活动，沟南学校班主任老师们拨云见日，豁然开朗，收获良多，他们志愿成为孩子们成长过程中的良师益友，让他们在春天的阳光和雨露下茁壮成长。相信在这些班主任的带领下，沟南学校学生将会取得更加长足的进步，各项工作也会创造更加耀眼夺目的成绩